中國建筑業(yè)教育回報率估計
發(fā)布時間：2018-10-15 18:01
【摘要】：基于CHIP2007數(shù)據(jù),同時考慮樣本選擇偏差和教育變量內(nèi)生性,應(yīng)用Heckman樣本選擇模型估算中國建筑業(yè)教育回報率。結(jié)果表明:控制了樣本選擇偏誤和教育內(nèi)生性后,我國建筑業(yè)教育回報顯著,平均而言,受教育年限每多一年將帶來工資5%的提升。進而提出政府應(yīng)加大建筑業(yè)教育投入,建筑企業(yè)應(yīng)創(chuàng)造積極的人才引進條件,優(yōu)化資源配置、增加技術(shù)內(nèi)涵、提高生產(chǎn)效率、注重從業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)和提升,以進一步提升我國建筑業(yè)的國際競爭力。
[Abstract]:Based on the CHIP2007 data and taking into account the sample selection bias and the endogenous educational variables, the Heckman sample selection model is used to estimate the educational return rate of Chinese construction industry. The results show that after controlling for sample selection bias and educational endogeneity, the educational return of construction industry in our country is remarkable. On average, every additional year of schooling will bring about a 5% increase in salary. Furthermore, the government should increase the investment in education in the construction industry, and the construction enterprises should create positive conditions for the introduction of talents, optimize the allocation of resources, increase the technical connotation, improve the production efficiency, and pay attention to the training and upgrading of the quality of the employees. In order to further enhance the international competitiveness of China's construction industry.
【作者單位】： 東北財經(jīng)大學(xué);
【基金】：國家社科基金青年項目“我國高等教育擴張背景下過度教育的特征、效應(yīng)及政策研究”(13CJY010);國家社科基金青年項目“人力資本約束下區(qū)域全要素生產(chǎn)率(TFP)的增長差異研究”(11CTJ008) 教育部人文社科青年項目“能力偏誤、大學(xué)教育溢價與我國工資收入差異演變”(12YJC790223) 國家社科基金一般項目“我國研發(fā)投入與產(chǎn)出域值效應(yīng)及其非線性關(guān)系的實證研究”(12BJY013) 教育部人文社科一般項目“中國區(qū)域自主創(chuàng)新影響因素評價與政策選擇”(12YJA790151);教育部人文社科一般項目“新時間類型下經(jīng)濟增長問題的遞歸分析”(13YJA790078)
【分類號】：F426.92
本文編號：2273359
[Abstract]:Based on the CHIP2007 data and taking into account the sample selection bias and the endogenous educational variables, the Heckman sample selection model is used to estimate the educational return rate of Chinese construction industry. The results show that after controlling for sample selection bias and educational endogeneity, the educational return of construction industry in our country is remarkable. On average, every additional year of schooling will bring about a 5% increase in salary. Furthermore, the government should increase the investment in education in the construction industry, and the construction enterprises should create positive conditions for the introduction of talents, optimize the allocation of resources, increase the technical connotation, improve the production efficiency, and pay attention to the training and upgrading of the quality of the employees. In order to further enhance the international competitiveness of China's construction industry.
【作者單位】： 東北財經(jīng)大學(xué);
【基金】：國家社科基金青年項目“我國高等教育擴張背景下過度教育的特征、效應(yīng)及政策研究”(13CJY010);國家社科基金青年項目“人力資本約束下區(qū)域全要素生產(chǎn)率(TFP)的增長差異研究”(11CTJ008) 教育部人文社科青年項目“能力偏誤、大學(xué)教育溢價與我國工資收入差異演變”(12YJC790223) 國家社科基金一般項目“我國研發(fā)投入與產(chǎn)出域值效應(yīng)及其非線性關(guān)系的實證研究”(12BJY013) 教育部人文社科一般項目“中國區(qū)域自主創(chuàng)新影響因素評價與政策選擇”(12YJA790151);教育部人文社科一般項目“新時間類型下經(jīng)濟增長問題的遞歸分析”(13YJA790078)
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，本文編號：2273359
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