【摘要】：針對寶石學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制的理論進(jìn)行了分析,總結(jié)和探討了建立實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制的相關(guān)實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)室互動,建立實(shí)驗(yàn)室資源共享機(jī)制,拓寬了大學(xué)生參與寶玉石鑒定實(shí)踐的視野。進(jìn)一步完善綜合性大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與社會資源共享模式,為建立創(chuàng)新型人才"實(shí)驗(yàn)平臺"提供新的模式;在促使具有優(yōu)質(zhì)資源實(shí)驗(yàn)室服務(wù)本科教學(xué)的同時(shí),也為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過服務(wù)社會,強(qiáng)化和完善實(shí)驗(yàn)室面對產(chǎn)業(yè)前沿問題的適應(yīng)能力,從而提高寶石學(xué)方向本科畢業(yè)學(xué)生處理動態(tài)鑒定復(fù)雜問題的技術(shù)和能力。
[Abstract]:In this paper, the theory of quality resource sharing mechanism in gemology laboratory is analyzed, and the practice of establishing high quality resource sharing mechanism in laboratory is summarized and discussed. Through laboratory interaction, the sharing mechanism of laboratory resources is established, and the horizons of college students participating in the practice of Baoyu stone identification are widened. To further improve the mode of sharing laboratory and social resources in comprehensive universities, to provide a new model for the establishment of "experimental platform" for innovative talents, and to promote the provision of high-quality resource laboratories to serve undergraduate teaching at the same time, It also contributes to the development of the industry. By serving the society, strengthening and perfecting the adaptability of laboratories to the frontier problems of industry, and thus improving the skills and abilities of undergraduate students in the direction of gemology to deal with complex problems of dynamic identification.
【作者單位】： 中山大學(xué)地球科學(xué)系 寶玉石研究鑒定評估中心;
【基金】：中山大學(xué)2012精品課程項(xiàng)目資助(1162803)
【分類號】：G642;F426.1-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2255031