發(fā)布時(shí)間：2017-12-28 23:04

  本文關(guān)鍵詞：ESY物探隊(duì)績(jī)效考核體系改進(jìn)研究　出處：《電子科技大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： ESY物探隊(duì) 績(jī)效考核 改進(jìn)

【摘要】：本論文以ESY物探野外作業(yè)工程隊(duì)為研究對(duì)象,基于問(wèn)卷調(diào)研分析,以企業(yè)診斷分析與理論分析相結(jié)合的方法,對(duì)ESY物探隊(duì)績(jī)效考核體系進(jìn)行診斷分析,進(jìn)而對(duì)績(jī)效考核體系改進(jìn)研究。論文介紹了研究背景、研究方法與研究?jī)?nèi)容,同時(shí)運(yùn)用考核管理的相關(guān)理論與診斷分析方法,對(duì)ESY物探隊(duì)績(jī)效考核體系現(xiàn)狀進(jìn)行診斷分析,針對(duì)績(jī)效考核體系存在的問(wèn)題,提出績(jī)效改進(jìn)的原則,并提出績(jī)效考核改進(jìn)的具體方案。最后,對(duì)ESY物探隊(duì)績(jī)效考核體系進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效果與社會(huì)效果的評(píng)價(jià)。論文的研究成果,是ESY物探隊(duì)績(jī)效考核管理的實(shí)踐中開(kāi)發(fā)出來(lái),具有實(shí)踐操作性與科學(xué)合理性。ESY物探隊(duì)是一支以石油、天然氣為主要業(yè)務(wù)的野外作業(yè)工程隊(duì)伍。企業(yè)性質(zhì)為國(guó)有企業(yè),具有施工地點(diǎn)流動(dòng)、野外作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)分散、作業(yè)人員聘用以項(xiàng)目為周期,具有短期性、流動(dòng)性等特點(diǎn)。診斷調(diào)研,采用問(wèn)卷調(diào)查和座談等方式,調(diào)研內(nèi)容共分為六個(gè)模塊,包括:績(jī)效考核指標(biāo),績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),績(jī)效考核主體,績(jī)效考核周期,績(jī)效考核流程,績(jī)效考核的反饋。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷、座談內(nèi)容的詳盡分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有績(jī)效體系在指標(biāo)設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)制定、考核主體、考核周期、流程設(shè)計(jì)以及結(jié)果反饋與績(jī)效提升方面均不同程度地存在問(wèn)題。依據(jù)績(jī)效管理的相關(guān)理論知識(shí),對(duì)現(xiàn)有績(jī)效體系進(jìn)行改進(jìn)。主要改進(jìn)內(nèi)容有:一、堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)、及時(shí)”、“重點(diǎn)績(jī)效”、“考核指標(biāo)可衡量”的原則,既著重于行為結(jié)果的衡量,又重視行為過(guò)程的觀察;二、對(duì)影響全局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展或直接影響項(xiàng)目結(jié)果的較為嚴(yán)重的單一事件,實(shí)行“關(guān)鍵事件考核法”;對(duì)僅影響班組或崗位工作、且可以量化的單一事件,采用“行為錨定等級(jí)考核法”,先是明確績(jī)效考核的層次分析結(jié)構(gòu),再者構(gòu)造判斷矩陣,最后綜合判斷矩陣求取及權(quán)重評(píng)分,最終形成?崗位績(jī)效動(dòng)態(tài)積分卡?;三、在考核主體上歸口信息與考核中心,強(qiáng)化工序督察、主管考察等,實(shí)行“近乎360度的考核”;四、依據(jù)不同的考核指標(biāo)采取不同的考核周期,以確�？己私Y(jié)果具有完整性、代表性;五、對(duì)應(yīng)用于考核的信息流程進(jìn)行了梳理,設(shè)立信息中心,實(shí)行“雙渠道、越級(jí)反饋流程”,確�？己思皶r(shí)、真實(shí);六、在結(jié)果反饋與績(jī)效提升上,依托績(jī)效與信息中心,進(jìn)行及時(shí)、定期發(fā)布,有利于作業(yè)人員及時(shí)改善不足、提升績(jī)效。通過(guò)對(duì)績(jī)效體系的改進(jìn),達(dá)到對(duì)個(gè)體行為的動(dòng)態(tài)評(píng)估、及時(shí)糾偏,對(duì)共享資源進(jìn)行科學(xué)整合、調(diào)配的目的,從而大幅改善整體績(jī)效,促進(jìn)隊(duì)伍良性發(fā)展。
[Abstract]:This paper takes the ESY geophysical field operation team as the research object. Based on the questionnaire survey and analysis, combining the method of enterprise diagnosis analysis and theoretical analysis, we make a diagnosis analysis of the performance appraisal system of ESY geophysical exploration team, and further improve the performance appraisal system. This paper introduces the research background, research methods and research content, and using the related theory of examination management and diagnosis analysis method, analysis the status of the performance evaluation system of ESY geophysical team, according to the existing performance appraisal system problems, put forward the principle of performance improvement, and put forward a specific plan for performance improvement. Finally, the economic effect and social effect of the ESY geophysical team performance evaluation system are evaluated. The research results of the paper are developed in the practice of the performance assessment management of ESY geophysical exploration team, which has practical and scientific rationality. ESY geophysical exploration team is a field work team with oil and gas as the main business. The nature of the enterprise is state-owned enterprise, which has the characteristics of construction site flow, scattered field operation, and the employment of operators, which is short term and mobile. In the field of diagnostic research, questionnaires and interviews are included. The research contents are divided into six modules, including performance evaluation indicators, performance assessment standards, performance assessment subjects, performance appraisal cycle, performance appraisal process, feedback from performance appraisal. Through detailed analysis of the contents of the questionnaire and interviews, we find that the existing performance system has problems in different aspects, such as index setting, standard setting, assessment subjects, assessment cycle, process design, results feedback and performance improvement. According to the relevant theoretical knowledge of performance management, the existing performance system is improved. The main contents are: first, to improve the "dynamic and timely", "key performance" and "measurable evaluation index" principle, which focuses on the behavior of the measure, but also to observe the behavior of the process; two, to the long-term development of the global effect or directly affect the project results than single event is serious, "the key event assessment method; on the single event only affects the team or work, and can be quantified, using behaviorallyanchored rating assessment method, first clear performance evaluation analytic hierarchy structure, and constructing the judgment matrix, finally comprehensive judgment matrix and weight score, and ultimately the formation of post performance dynamic integral card? In three, the main assessment?; on the centralized information and assessment center, strengthen the process of supervision, in charge of investigation, the implementation of" almost 360 degree assessment "; four, according to the assessment index of different take different assessment Cycle, to ensure that the assessment results are complete and representative; five, the corresponding information flow for assessment are summarized, the establishment of information center, the implementation of double channel, leapfrog feedback process ", to ensure timely and realistic assessment; six, in the results of feedback and performance improvement, relying on the performance and the information center in a timely manner, regularly publish, conducive to the operation of personnel in a timely manner to improve and enhance the performance of. Through the improvement of performance system, we can achieve dynamic evaluation of individual behavior, timely rectify deviation, and scientifically integrate and allocate shared resources, so that we can substantially improve the overall performance and promote the healthy development of our team.
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：F272.92;F426.22

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本文編號(hào)：1347771