2015年9月13日,全國(guó)有兩個(gè)影響比較大的全國(guó)性大學(xué)生籃球競(jìng)賽,一個(gè)是開(kāi)始于2004年的大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽（CUBS）,一個(gè)是已經(jīng)辦了17屆的CUBA聯(lián)賽合二為一。我國(guó)大學(xué)生校園籃球發(fā)展火熱,可是由于管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制部門相同,校園籃球聯(lián)賽始終處于CUBS和CUBA兩強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)如今CUBS合并到CUBA,在籃協(xié)注冊(cè)過(guò)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員不允許參加比賽。CUBS（中國(guó)大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽）和CUBA（中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽）的運(yùn)動(dòng)員參賽條件區(qū)別在于,后者不允許在中國(guó)籃協(xié)注冊(cè)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參賽,參賽隊(duì)員必須是通過(guò)高考的全日制在校大學(xué)生;大學(xué)生超聯(lián)賽則向在中國(guó)籃協(xié)注冊(cè)的專業(yè)隊(duì)員打開(kāi)了通道,各高校在招收專業(yè)運(yùn)動(dòng)員上有了更大的權(quán)利,與賽季時(shí)間沒(méi)有沖突的NBL聯(lián)賽的球員、青年隊(duì)的球員只要入學(xué)高考錄取錄檢表、年齡適合并能提供學(xué)籍的證明、就可以參賽,可以看出大學(xué)生超聯(lián)賽也開(kāi)始逐步限制在中國(guó)籃協(xié)注冊(cè)的專業(yè)隊(duì)員參賽的條件。如此一來(lái),兩個(gè)聯(lián)賽在參賽資格和運(yùn)動(dòng)資格上差異不了。兩大聯(lián)賽的合并促進(jìn)高�；@球人才培養(yǎng)研究和大學(xué)生籃球聯(lián)賽運(yùn)行的研究,從而使大學(xué)生籃球竟賽資源得到優(yōu)化,揚(yáng)長(zhǎng)避短進(jìn)一步使CUBA健康持續(xù)的發(fā)展。本文將運(yùn)用文獻(xiàn)資料... 

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 前言
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 我國(guó)高�；@球競(jìng)賽CUBS和CUBA對(duì)比研究
        1.4.2 我國(guó)高校籃球競(jìng)賽資源優(yōu)化的研究
        1.4.3 我國(guó)與國(guó)外高校籃球競(jìng)賽資源對(duì)比研究
    1.5 概念的界定
第2章 研究對(duì)象和研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 比較分析法
第3章 結(jié)果與分析
    3.1 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽競(jìng)賽資源分析
        3.1.1 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽人力資源的比較分析
        3.1.2 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽物力資源的比較分析
        3.1.3 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽財(cái)力資源的比較分析
        3.1.4 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽品牌資源的比較分析
        3.1.5 CUBS競(jìng)賽和CUBA競(jìng)賽制度資源的比較分析
    3.2 合并后我國(guó)大學(xué)生CUBA籃球競(jìng)賽資源的優(yōu)化分析
        3.2.1 優(yōu)化人力資源分析
        3.2.2 優(yōu)化物力資源分析
        3.2.3 優(yōu)化財(cái)力資源分析
        3.2.4 優(yōu)化品牌資源分析
        3.2.5 優(yōu)化制度資源分析
    3.3 我國(guó)大學(xué)生籃球CUBA競(jìng)賽資源與NCAA競(jìng)賽資源存在的差距
        3.3.1 人力資源差距
        3.3.2 財(cái)力資源差距
        3.3.3 制度資源差距
第4章 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文和研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2015年大學(xué)生籃球賽事改革對(duì)CUBA競(jìng)爭(zhēng)格局的影響——以第18屆CUBA東南賽區(qū)男子組為例[J]. 劉鵬,黃聰.  河北體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[2]大學(xué)生籃球聯(lián)賽的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與研究[J]. 付鵬.  當(dāng)代體育科技. 2017(13)
[3]籃球訓(xùn)練與競(jìng)賽系統(tǒng)的優(yōu)化配置[J]. 易晟江.  科技資訊. 2014(19)
[4]大學(xué)生籃球賽事資源現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑的研究——以CUBS、CUBA聯(lián)賽為例[J]. 杜放,陳浩,張守偉.  中國(guó)學(xué)校體育(高等教育). 2014(02)
[5]中國(guó)大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽（CUBS）賽事推廣解析[J]. 王碩,霍笑敏,路明晶.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(12)
[6]高校校園籃球賽事品牌化創(chuàng)建的理論分析[J]. 施鵬飛.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2013(04)
[7]我國(guó)高校籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的問(wèn)題探究[J]. 錢麗娜.  當(dāng)代體育科技. 2013(02)
[8]CUBA聯(lián)賽賽制與CUBS聯(lián)賽賽制的比較研究[J]. 張麟.  吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(03)
[9]CUBA和“大超聯(lián)賽”合并的可行性分析[J]. 王文濤,張宏成.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2012(05)
[10]CUBA與CUBS賽事報(bào)道對(duì)比研究[J]. 孟成.  運(yùn)動(dòng). 2012(10)

博士論文
[1]我國(guó)高校競(jìng)技體育賽事資源優(yōu)化配置研究[D]. 張玉國(guó).東北師范大學(xué) 2014

碩士論文
[1]媒介融合視域下CUBA品牌推廣研究[D]. 歐陽(yáng)博.江西師范大學(xué) 2017
[2]我國(guó)CUBA管理制度研究[D]. 吳德琳.華僑大學(xué) 2015
[3]新舊體制下CUBA籃球裁判員研究[D]. 孔晨.中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 2014
[4]CUBA和NCAA籃球聯(lián)賽競(jìng)賽體系發(fā)展模式對(duì)比研究[D]. 王寧.河南師范大學(xué) 2014
[5]CUBA和CUBS聯(lián)賽發(fā)展的比較研究[D]. 黃惠.中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 2014
[6]我國(guó)大學(xué)生籃球競(jìng)賽資源整合與優(yōu)化研究[D]. 陳浩.東北師范大學(xué) 2013
[7]我國(guó)高�；@球聯(lián)賽發(fā)展策略研究[D]. 張洪雷.東北大學(xué) 2013
[8]中國(guó)高校籃球聯(lián)賽資源整合的可行性研究[D]. 姚子龍.北京體育大學(xué) 2013
[9]中、美大學(xué)生籃球聯(lián)賽競(jìng)賽體制對(duì)比分析[D]. 李明.河南大學(xué) 2013
[10]CUBA、NCAA籃球高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)差異性比較研究[D]. 王立國(guó).武漢體育學(xué)院 2012



本文編號(hào)：3730930