游戲化思維在新生代員工績效管理中的應用——以邏輯思維公司為例
發(fā)布時間:2021-12-17 16:08
如今,新生代員工在全球企業(yè)員工總數中的占比越來越大,對企業(yè)發(fā)展的推力作用越來越明顯。然而企業(yè)的傳統(tǒng)管理對新生代員工的吸引力不足。對此,許多企業(yè)變革了管理制度,將游戲化思維應用到企業(yè)管理中,成就了許多成功案例。以羅輯思維公司為例,經研究,該公司將游戲化思維貫穿于公司績效管理中的目標設計、過程指導、考核反饋、激勵發(fā)展四個階段,有效地激發(fā)了員工的內在動機,增強了員工的工作積極性。通過研究羅輯思維公司績效管理游戲化的優(yōu)勢和不足,總結出一系列有關企業(yè)如何應用游戲化思維至企業(yè)績效管理中的經驗和建議,幫助企業(yè)通過優(yōu)化管理制度來增強自身對新生代員工的吸引力。
【文章來源】:價值工程. 2020,39(02)
【文章頁數】:3 頁
【部分圖文】:
邏輯思維公司游戲化思維管理體制框架
邏輯思維公司組織架構略圖
邏輯思維公司最為典型的游戲化管理制度是一種名為“節(jié)操幣”的管理制度。如圖3所示,節(jié)操幣支持贈予行為,而非是持有者用于直接消費。節(jié)操幣是邏輯思維公司內部發(fā)布的一種貨幣,全體員工每個月會領到十張節(jié)操幣,用于贈與那些在工作中表現(xiàn)良好的員工。一百面值的節(jié)操幣對應的人民幣價值是20元。節(jié)操幣的贈予過程有嚴格的監(jiān)督以保證其制度的公平公正性。獲得節(jié)操幣數量最多的員工將被冠以“節(jié)操王”的稱號,并獲得公司發(fā)放的額外物質獎勵。節(jié)操幣制度能滿足員工的三種基本心理需要:能力需要、自主需要和關系需要。員工收到節(jié)操幣產生了一種成就感,滿足了其能力需要。員工自由選擇贈送節(jié)操幣滿足了其自主需要和社交需要。這三種心理需求的極大滿足能催發(fā)員工的內在動機,從而增加他們的工作積極性。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]90后新生代員工游戲化思維管理研究[J]. 劉航. 中國商論. 2018(26)
[2]游戲化設計思維在HR管理中面臨的問題及對策[J]. 林婷婷,陳曉燕. 中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2017(09)
[3]內生與外生動機視角下新生代員工的游戲化管理——以羅輯思維公司為例[J]. 耿天成,李朋波,梁晗. 中國人力資源開發(fā). 2017(06)
[4]游戲化在人力資源管理中的應用:理論分析與實踐反思[J]. 羅文豪,孫雨晴,馮蛟. 中國人力資源開發(fā). 2016(01)
[5]游戲化管理成功之道:網龍公司游戲化管理實踐分析[J]. 苑木辛,于中江. 中國人力資源開發(fā). 2015(24)
本文編號:3540471
【文章來源】:價值工程. 2020,39(02)
【文章頁數】:3 頁
【部分圖文】:
邏輯思維公司游戲化思維管理體制框架
邏輯思維公司組織架構略圖
邏輯思維公司最為典型的游戲化管理制度是一種名為“節(jié)操幣”的管理制度。如圖3所示,節(jié)操幣支持贈予行為,而非是持有者用于直接消費。節(jié)操幣是邏輯思維公司內部發(fā)布的一種貨幣,全體員工每個月會領到十張節(jié)操幣,用于贈與那些在工作中表現(xiàn)良好的員工。一百面值的節(jié)操幣對應的人民幣價值是20元。節(jié)操幣的贈予過程有嚴格的監(jiān)督以保證其制度的公平公正性。獲得節(jié)操幣數量最多的員工將被冠以“節(jié)操王”的稱號,并獲得公司發(fā)放的額外物質獎勵。節(jié)操幣制度能滿足員工的三種基本心理需要:能力需要、自主需要和關系需要。員工收到節(jié)操幣產生了一種成就感,滿足了其能力需要。員工自由選擇贈送節(jié)操幣滿足了其自主需要和社交需要。這三種心理需求的極大滿足能催發(fā)員工的內在動機,從而增加他們的工作積極性。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]90后新生代員工游戲化思維管理研究[J]. 劉航. 中國商論. 2018(26)
[2]游戲化設計思維在HR管理中面臨的問題及對策[J]. 林婷婷,陳曉燕. 中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2017(09)
[3]內生與外生動機視角下新生代員工的游戲化管理——以羅輯思維公司為例[J]. 耿天成,李朋波,梁晗. 中國人力資源開發(fā). 2017(06)
[4]游戲化在人力資源管理中的應用:理論分析與實踐反思[J]. 羅文豪,孫雨晴,馮蛟. 中國人力資源開發(fā). 2016(01)
[5]游戲化管理成功之道:網龍公司游戲化管理實踐分析[J]. 苑木辛,于中江. 中國人力資源開發(fā). 2015(24)
本文編號:3540471
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/3540471.html
最近更新
教材專著