A公司專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)體系研究與優(yōu)化
發(fā)布時(shí)間:2021-10-15 05:15
證券行業(yè)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力,從根本上來(lái)說(shuō),就是專(zhuān)業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng),而企業(yè)培訓(xùn)作為投資人力資本最重要的方式,通過(guò)構(gòu)建員工知識(shí)、技能、認(rèn)知等,提升員工績(jī)效能力水平,從而幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)各種內(nèi)外部挑戰(zhàn),促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。但國(guó)內(nèi)中小型企業(yè)由于缺少員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)理論知識(shí),培訓(xùn)方案往往事倍功半難達(dá)預(yù)期,反而掣肘其快速發(fā)展,本文以A公司為例,研究如何針對(duì)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行培訓(xùn),從而長(zhǎng)期保持及提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。A公司管理層因外部環(huán)境變化快速,券商間同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重,證券業(yè)務(wù)創(chuàng)新層出不窮,公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)壓力越來(lái)越大,開(kāi)始將提高員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,儲(chǔ)備公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)技術(shù)人才,作為公司人力資源管理中長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)之一正式提出。但A公司現(xiàn)行培訓(xùn)體系在為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)上存在諸多問(wèn)題,無(wú)法完全滿足公司戰(zhàn)略需求,因此A公司急需改進(jìn)其培訓(xùn)體系,完備培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié),使之科學(xué)有效。本文基于培訓(xùn)相關(guān)理論,結(jié)合A公司實(shí)際情況、培訓(xùn)現(xiàn)狀及公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo),找出了A公司對(duì)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)提升時(shí)所存在的問(wèn)題及其根源,有針對(duì)性的為A公司專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)提出了可行的培訓(xùn)優(yōu)化方案。本文提出的培訓(xùn)優(yōu)化方案以ADDIE模型作為培訓(xùn)優(yōu)化方案的總體框架,利用...
【文章來(lái)源】:云南大學(xué)云南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
論文基本思路框架圖
績(jī)效金字塔模型
連續(xù)迭代模型SAM2
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制下企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 姚蕾. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2017(01)
[2]戰(zhàn)略性打造企業(yè)培訓(xùn)體系的“三重門(mén)”:基于業(yè)務(wù)生命周期視角[J]. 于文浩. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2017(02)
[3]提高企業(yè)培訓(xùn)效果的途徑與方法探討——論如何讓企業(yè)培訓(xùn)落地開(kāi)花[J]. 崔桂芬,黃樺峰. 中國(guó)培訓(xùn). 2017(06)
[4]E-Learning在企業(yè)培訓(xùn)管理中的創(chuàng)新實(shí)踐[J]. 蔡露,蘇皓. 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè). 2017(03)
[5]探究企業(yè)培訓(xùn)如何實(shí)施精細(xì)化管理模式[J]. 趙筱. 商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2017(01)
[6]人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J]. 張燕平,吳孝平. 企業(yè)改革與管理. 2016(09)
[7]現(xiàn)狀與反思:國(guó)內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究評(píng)述[J]. 卜彩麗,孔素真. 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2016(02)
[8]我國(guó)證券行業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新性研究分析[J]. 黨鑫野. 新經(jīng)濟(jì). 2016(03)
[9]基于勝任力模型的互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員培訓(xùn)體系探討[J]. 盧紅. 金融與經(jīng)濟(jì). 2015(12)
[10]中小企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策探討[J]. 王培玉. 企業(yè)經(jīng)濟(jì). 2013(05)
碩士論文
[1]Y公司員工培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 劉振遠(yuǎn).北京交通大學(xué) 2016
[2]國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)研究[D]. 齊小娜.中國(guó)海洋大學(xué) 2015
本文編號(hào):3437488
【文章來(lái)源】:云南大學(xué)云南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
論文基本思路框架圖
績(jī)效金字塔模型
連續(xù)迭代模型SAM2
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制下企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 姚蕾. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2017(01)
[2]戰(zhàn)略性打造企業(yè)培訓(xùn)體系的“三重門(mén)”:基于業(yè)務(wù)生命周期視角[J]. 于文浩. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2017(02)
[3]提高企業(yè)培訓(xùn)效果的途徑與方法探討——論如何讓企業(yè)培訓(xùn)落地開(kāi)花[J]. 崔桂芬,黃樺峰. 中國(guó)培訓(xùn). 2017(06)
[4]E-Learning在企業(yè)培訓(xùn)管理中的創(chuàng)新實(shí)踐[J]. 蔡露,蘇皓. 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè). 2017(03)
[5]探究企業(yè)培訓(xùn)如何實(shí)施精細(xì)化管理模式[J]. 趙筱. 商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2017(01)
[6]人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J]. 張燕平,吳孝平. 企業(yè)改革與管理. 2016(09)
[7]現(xiàn)狀與反思:國(guó)內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究評(píng)述[J]. 卜彩麗,孔素真. 中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2016(02)
[8]我國(guó)證券行業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新性研究分析[J]. 黨鑫野. 新經(jīng)濟(jì). 2016(03)
[9]基于勝任力模型的互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員培訓(xùn)體系探討[J]. 盧紅. 金融與經(jīng)濟(jì). 2015(12)
[10]中小企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策探討[J]. 王培玉. 企業(yè)經(jīng)濟(jì). 2013(05)
碩士論文
[1]Y公司員工培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 劉振遠(yuǎn).北京交通大學(xué) 2016
[2]國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)研究[D]. 齊小娜.中國(guó)海洋大學(xué) 2015
本文編號(hào):3437488
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