作為一項重要的體育課程,籃球教學在高校的體育教學中顯得尤為重要,但就從目前的高校體育籃球教學中不難看出,依然存在一些弊端,包括教師素質(zhì)有待提升、規(guī)章制度的不健全以及教學資源的匱乏等,為了能夠進一步加強和提升高�；@球的教學質(zhì)量,本文將對影響高校籃球教學的因素進行分析,并提出有針對性的解決措施。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 影響我國高�；@球教學的因素
    1.1 教學模式過于陳舊和單一
    1.2 授課中缺少最基本的運動元素
    1.3 缺少必要的教學資源
2 促進籃球教學的策略
    2.1 優(yōu)化教學資源
    2.2 教學課程多元化
    2.3 立足未來發(fā)展
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]影響高�；@球教學改革的因素分析與對策[J]. 劉曉東.  赤峰學院學報(自然科學版). 2016(09)
[2]影響高校籃球教學改革效果的因素分析[J]. 馬浩林.  戲劇之家(上半月). 2014(06)
[3]影響高�；@球教學改革的因素分析與發(fā)展探究[J]. 張麗娟.  科技資訊. 2012(04)

碩士論文
[1]河北省唐山市本科高�；@球選項課教學質(zhì)量的影響因素分析[D]. 劉斌.哈爾濱體育學院 2018



本文編號：3247542