【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,人才的合理流動(dòng)是解決入世后帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步、結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)等問(wèn)題的關(guān)鍵所在。但是,科技人員流動(dòng)在經(jīng)濟(jì)與技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的情況下也隨之出現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問(wèn)題。因此,在協(xié)同創(chuàng)新中,不但要合理控制人才流動(dòng),亦要對(duì)該過(guò)程中無(wú)形資產(chǎn)加以重視。加強(qiáng)對(duì)觀念、制度、待遇、感情,以及重視合同、職責(zé)與項(xiàng)目等各方面的管理,構(gòu)建包括法制與激勵(lì)措施在內(nèi)的種種約束機(jī)制。
[Abstract]:In the process of economic globalization, the rational flow of talents is the key to solve the problems of social progress, structural adjustment and industrial upgrading. However, the flow of scientific and technological personnel in the economic and technological competition has increased with the emergence of some issues worthy of attention. Therefore, in the process of collaborative innovation, we should not only control the flow of talents reasonably, but also attach importance to the intangible assets in the process. To strengthen the management of concept, system, treatment, emotion, contract, duty and project, and to construct all kinds of restraint mechanism, including legal system and incentive measure.
【作者單位】： 天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;天津師范大學(xué)政治文化與政治文明建設(shè)研究院;
【基金】：天津市教委人文社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“高等學(xué)校教師分類管理及考核體系構(gòu)建研究”部分成果,項(xiàng)目編號(hào):2012ZD48
【分類號(hào)】：F273.4;C964.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2212208