【摘要】：我國高職院校的發(fā)展進程中,對校企合作十分重視,也開展了多種模式的探索。目前,我國高職院校校企合作已由傳統(tǒng)、單一的模式發(fā)展為現(xiàn)代、多元的模式,表現(xiàn)為以人力資源合作為基礎、資源信息共享為手段、技術服務為推動力、文化交流為紐帶等內涵,并主要發(fā)展出訂單培養(yǎng)、"校中企"、"企中校"、產學研合作、實習基地建設、專業(yè)共建等六種模式�；诿糠N模式的內涵、基本要件和發(fā)展方向,應建立對六種校企合作模式的評價指標體系,從而實現(xiàn)對校企合作的科學評價。
[Abstract]:In the course of the development of higher vocational colleges in our country, great attention has been paid to the cooperation between schools and enterprises, and various models have been explored. At present, the cooperation between colleges and enterprises in higher vocational colleges in our country has developed from traditional and single mode to modern and pluralistic mode, which is based on the cooperation of human resources, sharing information of resources as a means, and providing technical services as the driving force. Cultural exchange is the link, and the main development of order training, "school in enterprise", "enterprise commander", production, academic and research cooperation, practice base construction, professional co-construction and other six models. Based on the connotation, basic elements and development direction of each mode, the evaluation index system of six kinds of cooperation modes of school and enterprise should be established to realize the scientific evaluation of the cooperation between school and enterprise.
【作者單位】： 湖北交通職業(yè)技術學院;
【基金】：湖北省教育廳2011年職業(yè)教育研究課題“基于創(chuàng)新網(wǎng)絡的校企合作長效機制研究”(G2011B219)
【分類號】：G717

【參考文獻】

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本文編號：2194567