本文選題：護(hù)理部 + 護(hù)士��； 參考：《江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理》2016年06期

【摘要】：目的探討改進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)考核的思路和方式,以提高護(hù)士培訓(xùn)效果。方法根據(jù)人力資源狀況,構(gòu)建培訓(xùn)架構(gòu)和模塊,做到知識(shí)、技能系統(tǒng)化;選師資,抓質(zhì)量,注重效果;改變培訓(xùn)考核方式,提高學(xué)習(xí)興趣。結(jié)果經(jīng)過2年的系統(tǒng)培訓(xùn),入職3年內(nèi)護(hù)士考核成績(jī),與培訓(xùn)前對(duì)比(P0.05),參加南京市護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)考試合格率,與培訓(xùn)前對(duì)比(P0.05)。結(jié)論護(hù)理部要根據(jù)各層級(jí)護(hù)士的特點(diǎn),改進(jìn)培訓(xùn)方式,才能提高培訓(xùn)效果。
[Abstract]:Objective to explore the ideas and ways to improve the training and assessment of nurses in order to improve the training effect of nurses. Methods according to the status of human resources, the training framework and modules are constructed to achieve knowledge and skills systematization, to select teachers, to grasp the quality, to pay attention to the effect, to change the way of training and assessment and to improve the interest of learning. After 2 years of systematic training, nurses have entered the job for 3 years. The examination results were compared with pre training (P0.05), and the qualified rate of Nanjing nursing standardization training examination was compared with that before training (P0.05). Conclusion the nursing department should improve the training effect according to the characteristics of each level of nurses and improve the training mode.
【作者單位】： 南京市江寧區(qū)中醫(yī)醫(yī)院;
【分類號(hào)】：R47-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1937022