本文選題：內(nèi)涵建設(shè)　切入點：高校　出處：《中國成人教育》2015年15期

【摘要】：教師是高校人力資源的核心,教師培訓(xùn)是高等院校的重要課題,也是學(xué)校發(fā)展的根本動力。從內(nèi)涵建設(shè)背景下高校教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀出發(fā),分析我國高校教師培訓(xùn)中存在的問題,從內(nèi)涵建設(shè)的要求,研究建立教師培訓(xùn)常態(tài)化機制的對策。
[Abstract]:Teachers are the core of human resources in colleges and universities. Teacher training is an important subject in colleges and universities, and it is also the fundamental motive force for the development of colleges and universities.Starting from the current situation of teacher training in colleges and universities under the background of connotation construction, this paper analyzes the problems existing in the training of teachers in colleges and universities in China, and studies the countermeasures to establish a regular mechanism for teacher training from the requirements of connotation construction.
【作者單位】： 燕山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：河北省高等教育學(xué)會2013年度高等教育科學(xué)研究立項課題:高職院校實習(xí)基地選擇、建設(shè)成效評價與規(guī)范化管理研究(立項編號:GJXHZ2013-19) 河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題:高職院校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系與模型構(gòu)建研究(立項編號:ZJY13204)
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 胡罡;;英國大學(xué)教師發(fā)展體系的形成、特征與啟示[J];吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

2 姚玉琳;;我國高校教師常態(tài)化培訓(xùn)機制建設(shè)研究[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2013年07期

3 唐習(xí)華;李駿;;高校教師常態(tài)化培訓(xùn)機制建設(shè)中的問題與對策[J];江蘇高教;2014年02期

4 詹麗;馮晶;武利敏;;試論高校教師培訓(xùn)中的幾個重要理念[J];中國成人教育;2010年16期

5 羅添榮;顧江;楊棉華;;美國高校教師成長中心發(fā)展對我國醫(yī)學(xué)教育的啟示[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2011年11期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王琴;;終身學(xué)習(xí)理念下的教師繼續(xù)教育研究[J];成人教育;2011年03期

2 肖湘雄;田小星;;地方高校青年教師心理資本開發(fā)存在的問題與應(yīng)對[J];當代教育理論與實踐;2013年11期

3 范明;楊小楠;;高校教師學(xué)術(shù)休假制度國內(nèi)外研究概況[J];北京教育(高教);2014年05期

4 楊京鐘;;海峽兩岸社區(qū)教育政策比較與借鑒[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年05期

5 譚正航;;武陵山片區(qū)地方高校法學(xué)專業(yè)課程特色建設(shè)研究——以教育法學(xué)課程為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2014年09期

6 駱敏;伍嬋提;;應(yīng)用型教師“常態(tài)化”培訓(xùn)的必然性與實現(xiàn)路徑[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報;2015年01期

7 尤偉;;走向教學(xué)學(xué)術(shù):大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的新范式[J];鹽城工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期

8 楊棉華;何萍;鄭少燕;邱秀華;張忠芳;田東萍;羅添榮;顧江;;國際化視野下卓越醫(yī)生培養(yǎng)的探索與實踐[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2013年01期

9 鐘昆明;;新建本科院校設(shè)置教師發(fā)展中心的策略[J];重慶高教研究;2013年04期

10 朱飛;李榮;徐延宇;劉進寶;劉志剛;;以專門機構(gòu)推進我國高校教師發(fā)展探析[J];中國高教研究;2013年08期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 宋燕;和合學(xué)視野下教師合作研修共同體建構(gòu)的研究[D];西南大學(xué);2011年

2 郭敏;基于教師專業(yè)發(fā)展視域的高校體育教師職后教育研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 李俐;英國高校教師發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2013年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐輝;國外高校教師隊伍管理的歷史發(fā)展及啟示[J];比較教育研究;2003年10期

2 趙國棟,陳幼祥;美國的教師科技教學(xué)技能培訓(xùn)[J];比較教育研究;1999年01期

3 劉劍虹;高校教師培訓(xùn):需求方的觀點及其建議[J];高等師范教育研究;2002年06期

4 郭鋒;;教師發(fā)展:馬里蘭大學(xué)的經(jīng)驗——美國大學(xué)教師發(fā)展工作個案研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2007年03期

5 張麗莉;王義松;;高校師資培訓(xùn)工作探討[J];航海教育研究;2008年01期

6 應(yīng)若葵,王憲平;英國高等教育管理的若干特點及其啟示[J];黑龍江高教研究;2001年01期

7 潘懋元;羅丹;;高校教師發(fā)展簡論[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年01期

8 林杰;;大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與策略[J];大學(xué)教育科學(xué);2006年01期

9 朱瑞剛;馮晨昱;;美國高校教師培訓(xùn)的經(jīng)驗及啟示[J];世界教育信息;2007年10期

10 趙恒平;龍婷;;20世紀60年代以來英國高等教育政策的文本分析[J];理論月刊;2007年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 韓明;高校教師培訓(xùn)要有系統(tǒng)理念[J];太原教育學(xué)院學(xué)報;2002年03期

2 范仲遠;論高校教師培訓(xùn)氛圍建構(gòu)[J];黑龍江高教研究;2002年05期

3 柳傳忠;;對入世后高校教師培訓(xùn)工作的初步思考[J];中國高校師資研究;2002年02期

4 劉劍虹;高校教師培訓(xùn):需求方的觀點及其建議[J];高等師范教育研究;2002年06期

5 劉榮山;;我國高校教師培訓(xùn)國際化的對策思考[J];科技進步與對策;2003年16期

6 黃幼中,黃金順;高校教師培訓(xùn)評估問題初探[J];中國成人教育;2004年04期

7 王中向,黎輝文;試論教育信息化對高校教師培訓(xùn)的影響及其對策[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年02期

8 肖靜芬,吳倫敦;教師專業(yè)化發(fā)展與高校教師培訓(xùn)[J];繼續(xù)教育;2005年03期

9 王中向;;高校教師培訓(xùn)的理論與分析[J];繼續(xù)教育;2006年02期

10 趙艷娥;;新時期高校教師培訓(xùn)問題探析[J];繼續(xù)教育;2006年04期

相關(guān)會議論文 前1條

1 姜惠;;高校教師培訓(xùn)中的問題及原因分析[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會年會論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 劉鳳英;基于學(xué)習(xí)型組織理論的高校教師培訓(xùn)與開發(fā)體系研究[D];南京理工大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳銘心;從高校教師培訓(xùn)到高校教師發(fā)展[D];廈門大學(xué);2009年

2 李冰;民辦高校教師培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D];南昌大學(xué);2011年

3 趙紅巖;基于學(xué)習(xí)型組織理論的高校教師培訓(xùn)模式研究[D];燕山大學(xué);2010年

4 楊曉東;高校教師培訓(xùn)需求分析[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

5 楊元利;西部高校教師培訓(xùn)中的問題及對策研究[D];廣西大學(xué);2007年

6 李春香;美國高校教師培訓(xùn)制度研究[D];四川師范大學(xué);2007年

7 黃蕾;波特競爭五力模型下德國高校教師培訓(xùn)研究及對中國的啟示[D];天津大學(xué);2010年

8 張國平;基于學(xué)習(xí)型組織理論的民辦高校教師培訓(xùn)模式研究[D];上海師范大學(xué);2014年

9 趙亮;我國高校教師培訓(xùn)問題研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

10 王芳;關(guān)于完善高校教師培訓(xùn)機制的探討[D];中央民族大學(xué);2008年

，

本文編號：1692115