本文選題：雙一流建設(shè)　切入點(diǎn)：高層次人才　出處：《社會(huì)科學(xué)家》2017年08期

【摘要】：雙一流戰(zhàn)略背景下,大學(xué)高層次人才校際流動(dòng)存在諸多亂象,表現(xiàn)在大學(xué)引才目的功利性,重外引輕內(nèi)育,人才流動(dòng)呈運(yùn)動(dòng)化傾向;學(xué)術(shù)管理資本主義傾向下高層次人才被商品化;大學(xué)間對(duì)高層次人才追逐出現(xiàn)互掐式非理性競(jìng)爭(zhēng),缺乏合作共贏;高層次人才向優(yōu)勢(shì)區(qū)域與大學(xué)聚集,造成馬太效應(yīng)等。針對(duì)大學(xué)高層次人才流動(dòng)的失序,"雙一流"背景下需要加強(qiáng)制度引導(dǎo),進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。可采取的對(duì)策包括,轉(zhuǎn)變政府職能,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與調(diào)控;推進(jìn)大學(xué)人才管理的去行政化,依法自律,外引內(nèi)育并舉;引導(dǎo)大學(xué)間通過競(jìng)爭(zhēng)倫理文化與合作機(jī)制,變消極競(jìng)爭(zhēng)為積極共贏;健全學(xué)術(shù)市場(chǎng),促進(jìn)學(xué)術(shù)職業(yè)的學(xué)術(shù)型流動(dòng);建立高層次人才誠(chéng)信意識(shí)與責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)制度等。
[Abstract]:Under the background of double first-class strategy, there are many disorderly phenomena in the flow of high-level talents between colleges and universities, which are manifested in the utilitarian purpose of attracting talents, the emphasis on attracting foreign talents rather than the breeding inside, and the tendency of the flow of talents to be kinematic. Under the tendency of academic management capitalism, high-level talents are commercialized; the pursuit of high-level talents among universities is characterized by mutual irrationality competition, lack of cooperation and win-win cooperation, and high-level talents gather in superior regions and universities. In view of the disorder of the flow of high-level talents in universities, it is necessary to strengthen the institutional guidance and further standardize under the background of "double first-class". The countermeasures that can be taken include changing the functions of the government, strengthening the top-level design and regulation; To promote the deadministration of university talent management, to self-discipline according to law, to promote the development of internal and external education; to guide universities to turn negative competition into positive win-win through competitive ethical culture and cooperation mechanism; to improve the academic market and promote the academic flow of academic profession; Establish a high-level talent integrity awareness and responsibility awareness training system.
【作者單位】： 魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目 山東社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程項(xiàng)目《“雙一流”建設(shè)的省際比較研究》
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：1670090