本文關鍵詞：“青千計劃”與高等教育的市場空間改革　出處：《中國高等教育》2014年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正按照美國經(jīng)濟學家薩繆爾森的說法,推動經(jīng)濟與社會發(fā)展的四個輪子分別是:人力資源、自然資源、資本與技術。隨著社會的轉(zhuǎn)型,自然資源與資本對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻在逐漸降低,而人力資源與技術對于經(jīng)濟增長的貢獻則在逐年提高。20世紀80年代以來,新增長理論的經(jīng)濟學家們傾向于把技術從作為獨立支撐經(jīng)濟增長的外生變量看作為內(nèi)生變量,技術這個輪子也逐漸隨附在人力資源身上,這是一種革命性的認識。高等教育作為中國社會中
[Abstract]:According to Samuelson, an American economist, the four wheels to promote economic and social development are human resources, natural resources, capital and technology. With the transformation of society, the contribution of natural resources and capital to economic development is decreasing, while the contribution of human resources and technology to economic growth is increasing year by year. Since 1980s, economists of new growth theory tend to regard technology as an endogenous variable as an exogenous variable supporting economic growth independently, and this technology wheel is also attached to human resources. This is a revolutionary understanding. Higher education as a Chinese Society
【作者單位】： 上海交通大學科學史與科學哲學系;
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 按照美國經(jīng)濟學家薩繆爾森的說法,推動經(jīng)濟與社會發(fā)展的四個輪子分別是:人力資源、自然資源、資本與技術。隨著社會的轉(zhuǎn)型,自然資源與資本對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻在逐漸降低,而人力資源與技術對于經(jīng)濟增長的貢獻則在逐年提高。20世紀80年代以來,新增長理論的經(jīng)濟學家們傾向于把技術

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本文編號：1347251