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歷時(shí)性視角下新疆少數(shù)民族大學(xué)生中華民族共同體歷史認(rèn)同意識(shí)培養(yǎng)探析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 23:01

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【摘要】:新疆是多民族聚居地,少數(shù)民族大學(xué)生是新疆社會(huì)發(fā)展的重要人力資源。由于當(dāng)前國內(nèi)外不穩(wěn)定因素仍然存在,新疆少數(shù)民族大學(xué)生面臨著語言、學(xué)習(xí)、交往、就業(yè)、價(jià)值觀等諸多問題,而其中價(jià)值觀問題直接影響著新疆少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)國家、社會(huì)的看法,影響到未來新疆民族團(tuán)結(jié)、區(qū)域穩(wěn)定等問題。因而為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)問題,本文運(yùn)用人類學(xué)歷時(shí)性理論對(duì)新疆少數(shù)民族大學(xué)生的中華民族共同體的歷史認(rèn)同意識(shí)教育問題進(jìn)行了初步探討。
【作者單位】: 昌吉學(xué)院馬克思主義學(xué)院;新疆醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】歷時(shí)性 新疆少數(shù)民族大學(xué)生 民族共同體 歷史教育
【基金】:教育部青年基金項(xiàng)目“新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同建構(gòu)的媒介傳播策略研究”(15YJCZH181)階段性研究成果 昌吉學(xué)院校級(jí)基金項(xiàng)目“昌吉學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同教育問題研究”(2012SZKJ002)階段性研究成果
【分類號(hào)】:G751
【正文快照】: 習(xí)近平在第六次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上指出“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié),長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同,建設(shè)各民族共有精神家園,積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”[1]在大會(huì)報(bào)告中,習(xí)近平強(qiáng)調(diào)對(duì)一些民族地區(qū)重物質(zhì)輕精神的傾向,“民族工作見物更要見人”。這凸顯了人的精神文明建設(shè)在

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2 周健;我市召開少數(shù)民族大學(xué)生座談會(huì)[N];安康日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 董樂平 馮樹偉;圖們重視培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生干部[N];延邊日?qǐng)?bào);2008年

4 傅曉明(作者單位:西安教育學(xué)院);少數(shù)民族大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀初探[N];中國民族報(bào);2002年

5 記者 章利新;少數(shù)民族大學(xué)生訪臺(tái) 演出收入捐災(zāi)區(qū)[N];新華每日電訊;2009年

6 本報(bào)記者 紀(jì)軍 通訊員 張濤;756名優(yōu)秀少數(shù)民族大學(xué)生扎根基層[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 陳華;寧夏建行350萬元資助少數(shù)民族大學(xué)生[N];寧夏日?qǐng)?bào);2010年

8 高欣萱;全國首個(gè)少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園落戶貴陽[N];中國民族報(bào);2011年

9 國家民委民族院校大學(xué)生思想政治教育研究基地 執(zhí)筆 陳憲章 趙鑄 江遠(yuǎn);加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[N];中國民族報(bào);2014年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào):1069842

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