本文關鍵詞：工匠精神在職業(yè)教育中的回歸與重塑

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【摘要】："工匠精神"是指一絲不茍、精益求精的工作作風,追求完美和極致、視技術為藝術的職業(yè)追求,勤奮踏實、敬業(yè)奉獻的精神品質。然而,有關"工匠精神"塑造的理念、方法和途徑均未寫入各高職院校的人才培養(yǎng)方案。"工匠精神"培育在職業(yè)教育中嚴重缺失。在高職教育中培育學生的"工匠精神",是當前經濟轉型升級發(fā)展的需要,是職業(yè)教育精細化建設和發(fā)展的需要,也是高職學生個人發(fā)展的需要。高職院校應整合各種教育資源,多角度、多層次、多途徑地滲透"工匠精神"培育,把職業(yè)教育做"精"、做"細"、做"強",全面提升職業(yè)教育的質量,創(chuàng)建職業(yè)教育品牌。
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 工匠精神 職業(yè)教育 重塑
【基金】：江蘇工程職業(yè)技術學院校級教育研究重大課題“職業(yè)教育與工匠精神的培育”(編號:GYJY/2016/01),主持人:馬斌
【分類號】：G712
【正文快照】： 中央電視臺播出的紀錄片《大國工匠》,其中令人印象深刻的是八位工匠默默堅守崗位、數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的完美和極致,勤儉奮斗、無私奉獻,憑借著傳承和鉆研、專注和堅守,締造了一個又一個“中國制造”的神話。這就是“工匠精神”(Crafts man’s Spirit)。有著“工匠

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