本文關鍵詞：大學生思想政治品牌化教學探究

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【摘要】：大學生思想政治理論課作為每個高校的必修課,教學的形式及大學生的吸收理解情況,成為當前教育者所關注的問題。相比之下,實踐教學的重要性越來越凸顯,實踐教學也逐漸成為檢驗大學生吸收效果的有效手段。隨著當前高校思想政治理論課改革的大趨勢,實踐教學逐漸替代傳統(tǒng)的教學方式成為當前思想政治理論課的主要形式。本文從大學生思想品質理論課的各個角度進行文獻綜述,包括其內涵、作用以及意義、面臨的問題和做出的決策,并結合當前的大學生思想政治理論課教學的相關研究現(xiàn)狀進行具體對比。以此為依據(jù),探討和評析大學生思想政治理論課教學品牌化的問題,并進行研究展望,根據(jù)不足提出發(fā)展方向。通過剖析大學生思想政治教育現(xiàn)存問題的根源,采取行之有效的對策,并探討如何使實踐教學的吸引力以及感染力在大學生中不斷提升。
【作者單位】： 石家莊鐵道大學;
【關鍵詞】： 大學生思想政治 實踐教學 品牌化探究
【分類號】：G641
【正文快照】： 當代在校大學生,主要通過思想政治理論課來豐富自己的思想政治知識,其思想政治理論課已經(jīng)成為大學生學習的主要途徑。但是隨著時代的發(fā)展,大學生面臨社會多元化思想的沖擊,各方面的影響不斷沖擊著大學生的思想�？紤]到傳統(tǒng)模式的大學生思想政治理論課教學已經(jīng)不能適應當代大學

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