本文關鍵詞：國際英語班組織學與胚胎學教學體會

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【摘要】：組織學與胚胎學是留學生入校最先開設的醫(yī)學專業(yè)課程之一,如何根據(jù)留學生的自身特點做好課堂教學,提高課堂積極性,培養(yǎng)留學生的醫(yī)學專業(yè)素養(yǎng),樹立中國國際教育的形象和品牌,成為留學生教育的全新挑戰(zhàn)。文章從教材選擇、講解方式、PBL授課模式、理論實驗一體化、考核方式多樣化等方面提出建議,為提高留學生教學質量,培養(yǎng)應用型醫(yī)學專業(yè)人才提供幫助。
【作者單位】： 濱州醫(yī)學院組織學與胚胎學教研室;
【關鍵詞】： 組織學與胚胎學 留學生教育 PBL授課模式 理論實驗一體化
【分類號】：R-4;G648.9
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟與文化的發(fā)展,越來越多的留學生選擇來我國學習醫(yī)學知識。近年來,我校開始招收一些發(fā)展中國家如巴基斯坦、尼泊爾及非洲國家的留學生,同時還招收一部分韓國留學生,故取名國際英語班。組織學與胚胎學是基礎醫(yī)學中形態(tài)學的支柱課程之一,是生理學、病理學及婦產(chǎn)科學

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本文編號：527651