本文關(guān)鍵詞：ZC學(xué)院品牌建設(shè)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國(guó)教育體制改革及教育市場(chǎng)的對(duì)外開放,教育形式呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),民辦高等院校應(yīng)運(yùn)而生。但是,隨著辦學(xué)數(shù)量的增多,基于多種條件限制,民辦高校素質(zhì)良莠不齊。受到生源市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等因素影響,學(xué)校品牌建設(shè)逐漸受到各高校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,提高服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的高校品牌已經(jīng)成為民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵制約因素。ZC學(xué)院作為一所民辦獨(dú)立高校,有12年的辦學(xué)歷史,也面臨著生源缺乏,資金不足等問(wèn)題。筆者多年在ZC學(xué)院從事學(xué)生工作,基于自身多年實(shí)踐,并運(yùn)用品牌管理有關(guān)理論知識(shí),對(duì)品牌建設(shè)在國(guó)外的發(fā)展、在中國(guó)的應(yīng)用進(jìn)行了認(rèn)真思考,對(duì)ZC學(xué)院發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了一定分析,探索了ZC學(xué)院品牌建設(shè)的發(fā)展策略。希望通過(guò)本文的研究能為ZC學(xué)院的品牌建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。 研究將企業(yè)品牌理念滲透到教育領(lǐng)域,將民辦教育作為一種特殊的品牌理解,以ZC學(xué)院為切入點(diǎn),樹立品牌意識(shí),加快品牌建設(shè)步伐,創(chuàng)建自身品牌。 ZC學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的一所本科獨(dú)立院校。學(xué)院已有12年辦學(xué)歷史,8年本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)院發(fā)展的過(guò)程中,依托母體學(xué)校強(qiáng)大的師資力量,并與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系,受到了當(dāng)?shù)卣敖逃绲母叨戎匾?但在品牌知名度上并未被社會(huì)所廣泛認(rèn)可。 本文以介紹品牌建設(shè)有關(guān)理論知識(shí)為切入點(diǎn),根據(jù)民辦高�，F(xiàn)在存在普遍問(wèn)題以及民辦高校特征及內(nèi)涵,說(shuō)明民辦高校品牌建設(shè)的必要性和可行性。 在分析ZC學(xué)院基本情況的基礎(chǔ)上,分析該學(xué)院品牌建設(shè)的現(xiàn)狀,提出了品牌建設(shè)的必要性及探討其可行性。 根據(jù)ZC學(xué)院品牌建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題對(duì)師生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,歸納形成了ZC學(xué)院學(xué)院品牌建設(shè)的方案。筆者從品牌定位、品牌建設(shè)和品牌傳播三個(gè)階段打造學(xué)院品牌,對(duì)ZC學(xué)院品牌建設(shè)提出合理對(duì)策建議,作出進(jìn)一步探索,以期增強(qiáng)高校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 ZC學(xué)院 品牌建設(shè) 品牌定位
【學(xué)位授予單位】：廣東工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-9
• Contents9-12
• 第一章 緒論12-20
• 1.1 選題背景和意義12-17
• 1.1.1 選題背景12-14
• 1.1.2 選題意義14-17
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀17-18
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和研究方法18-20
• 1.3.1 課題研究?jī)?nèi)容18-19
• 1.3.2 研究方法19-20
• 第二章 相關(guān)理論研究20-28
• 2.1 品牌策略20-23
• 2.1.1 品牌的內(nèi)涵20
• 2.1.2 品牌的特征20-22
• 2.1.3 品牌的作用22-23
• 2.2 民辦高等院校23-24
• 2.2.1 民辦高等院校定義23-24
• 2.2.2 民辦高等院校特征24
• 2.3 品牌建設(shè)24-28
• 2.3.1 品牌建設(shè)概念及相關(guān)程序24-25
• 2.3.2 民辦高等院校品牌建設(shè)內(nèi)涵25-26
• 2.3.3 民辦高等院校品牌建設(shè)的必要性和可行性26-28
• 2.3.3.1 民辦高等院校品牌建設(shè)的必要性26-27
• 2.3.3.2 民辦高等院校品牌建設(shè)的可行性27-28
• 第三章 ZC學(xué)院現(xiàn)狀28-39
• 3.1 ZC學(xué)院基本情況28-33
• 3.1.1 學(xué)院組織架構(gòu)29-31
• 3.1.2 學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況31
• 3.1.3 學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)情況31-33
• 3.1.4 學(xué)院科研情況33
• 3.1.5 畢業(yè)生就業(yè)情況33
• 3.2 ZC學(xué)院內(nèi)外部環(huán)境分析33-39
• 3.2.1 ZC學(xué)院內(nèi)部環(huán)境分析34
• 3.2.2 ZC學(xué)院外部環(huán)境分析34-39
• 第四章 ZC學(xué)院品牌建設(shè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題39-44
• 4.1 ZC學(xué)院品牌建設(shè)現(xiàn)狀39
• 4.2 ZC學(xué)院品牌建設(shè)存在問(wèn)題39-41
• 4.2.1 品牌意識(shí)缺乏39-40
• 4.2.2 品牌定位薄弱40
• 4.2.3 品牌無(wú)差異性40-41
• 4.2.4 品牌傳播力度不足41
• 4.3 ZC學(xué)院品牌建設(shè)調(diào)查結(jié)果41-44
• 第五章 ZC學(xué)院品牌建設(shè)方案44-53
• 5.1 品牌定位階段44-47
• 5.1.1 品牌定位原則44-46
• 5.1.2 ZC學(xué)院品牌定位的確定46-47
• 5.2 品牌建設(shè)階段47-52
• 5.2.1 樹立學(xué)院形象47-48
• 5.2.2 改善辦學(xué)條件48
• 5.2.3 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)48-49
• 5.2.4 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)49-50
• 5.2.5 提高人才培育質(zhì)量50-51
• 5.2.6 豐富校園文化建設(shè)51-52
• 5.3 品牌傳播階段52-53
• 5.3.1 加大宣傳力度52
• 5.3.2 樹立良好口碑52
• 5.3.3 參與公益活動(dòng)52-53
• 結(jié)論53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 附錄56-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 楊樹兵;朱永新;;品牌建設(shè):民辦高校的戰(zhàn)略選擇[J];中國(guó)高教研究;2007年03期

2 葉斌;;新形勢(shì)下高校校園文化品牌的創(chuàng)建與思考[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 胡建新;[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 萬(wàn)伏松;FL職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2009年

2 杜建華;陜西省旅游學(xué)校品牌建設(shè)研究[D];西北大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：ZC學(xué)院品牌建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：384719