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專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展背景下高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-05 09:18

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【摘要】:輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)是促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的有效途徑。高校要做好輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)、給予輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)相應(yīng)支持、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化指導(dǎo)、建立團(tuán)隊(duì)的長效發(fā)展機(jī)制、打造團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)品牌,以此來加強(qiáng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)而推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
【作者單位】: 桂林理工大學(xué)學(xué)生工作部;
【基金】:桂林理工大學(xué)2014年輔導(dǎo)員專項(xiàng)研究課題“高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)合作模式建設(shè)研究——以桂林理工大學(xué)為例”(GUT14FA03)
【分類號(hào)】:G645.1
【正文快照】: 輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮著重要的教育引導(dǎo)作用。當(dāng)前,高等教育的內(nèi)外部環(huán)境變化給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn),除了要求高校要建立“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍外,還要求

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 欒兆云;;美國大學(xué)校長職業(yè)化發(fā)展及其啟示——以哈佛大學(xué)為例[J];高教探索;2008年01期

2 呂春燕;;民辦高校教師專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的策略探究——以河南省為例[J];中國人力資源開發(fā);2012年10期

3 李丹;楊海濤;;中國大學(xué)校長的職業(yè)化發(fā)展摭探[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年02期

4 張萍;;論高校高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)[J];中國成人教育;2006年11期

5 莫麗琴;;輔導(dǎo)員組織公正感及職業(yè)化發(fā)展[J];世紀(jì)橋;2010年15期

6 黃君錄;;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的職業(yè)化發(fā)展趨向探析[J];職教論壇;2010年32期

7 范誠梅;;職業(yè)化發(fā)展視角下的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)研究[J];當(dāng)代教育論壇(校長教育研究);2008年12期

8 魏建;;從科學(xué)發(fā)展觀看高校輔導(dǎo)員定位與職業(yè)化發(fā)展[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年10期

9 陳艷;沈R,

本文編號(hào):1254316


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