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跳水運(yùn)動(dòng)員人格因素與教練員領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員—教練員關(guān)系和訓(xùn)練比賽滿意感的影響

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 19:54
  跳水運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)極大受到日常訓(xùn)練狀態(tài)和競技心理狀態(tài)的影響,通常影響競技心理狀態(tài)的不可控因素較多,而對(duì)日常訓(xùn)練狀態(tài)影響較大的因素則相對(duì)較為穩(wěn)定和可控,包括運(yùn)動(dòng)員因素、教練員因素和客觀因素等幾大類因素。本研究以問卷調(diào)查法為主,選取包括運(yùn)動(dòng)員人格因素、教練員運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)行為及運(yùn)動(dòng)員-教練員關(guān)系、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意感四個(gè)變量對(duì)其相互之間的關(guān)系進(jìn)行一次探索性研究,旨在通過了解運(yùn)動(dòng)員人格因素,教練員可以有針對(duì)性的改變運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)行為,以提高運(yùn)動(dòng)員-教練員關(guān)系進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意感,最終達(dá)到提升運(yùn)動(dòng)員日常訓(xùn)練狀態(tài)及訓(xùn)練效果的目的。結(jié)果表明,教練員支持、積極、民主因素對(duì)運(yùn)動(dòng)員-教練員關(guān)系影響顯著,運(yùn)動(dòng)員人格N和L因素以及教練員積極因素對(duì)訓(xùn)練比賽滿意感影響顯著,運(yùn)動(dòng)員-教練員關(guān)系對(duì)訓(xùn)練比賽滿意感影響顯著,并建立相應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程模型。

【文章頁數(shù)】:69 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 關(guān)于影響跳水運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽心理特征的研究
    2.2 關(guān)于運(yùn)動(dòng)員與教練員關(guān)系的研究
    2.3 關(guān)于運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意感的研究
    2.4 關(guān)于教練員運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)方式的研究
    2.5 關(guān)于其他一些對(duì)本研究有啟發(fā)作用的研究
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究工具
    3.3 研究假設(shè)
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 運(yùn)動(dòng)員人格因素、教練領(lǐng)導(dǎo)行為在人口學(xué)變量上的差異分析
    4.2 運(yùn)動(dòng)員性別、人格因素在教練員運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)行為上的差異分析
    4.3 運(yùn)教關(guān)系與運(yùn)動(dòng)員人格因素、教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的分析
    4.4 訓(xùn)練比賽滿意感與運(yùn)動(dòng)員人格因素、教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的分析
    4.5 運(yùn)動(dòng)員人格因素、教練員領(lǐng)導(dǎo)行為與運(yùn)教關(guān)系、訓(xùn)練比賽滿意感的路徑分析
5 結(jié)論
6 研究不足
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
致謝



本文編號(hào):3864409

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