領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的追隨者研究
發(fā)布時(shí)間:2017-04-14 14:21
本文關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的追隨者研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 追隨者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的重要因素之一。在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐過程中,追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體,且貫穿領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的始終。追隨者的性格特征、追隨能力、價(jià)值觀念、潛在權(quán)力以及與領(lǐng)導(dǎo)者建立的各種關(guān)系都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)效率產(chǎn)生重要的影響與作用。領(lǐng)導(dǎo)者只有深刻理解追隨者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要性,充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的追隨職責(zé),根據(jù)追隨者的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,在與追隨者相互依賴、相互促進(jìn)的過程中不斷提高領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)效率,進(jìn)而推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的順利展開,最終完成領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)共同愿景。 第一,追隨者的內(nèi)涵與類型闡釋。追隨是被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者共有的行為,在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中追隨者的角色是可以互換的!翱P妥冯S者”、“杰出追隨者”、“合作者”、“盛德的下屬”等類型的追隨者會(huì)對(duì)組織績(jī)效和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響作用,為組織做出有價(jià)值的貢獻(xiàn)。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中,追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),諸如平等性、相對(duì)性、互動(dòng)性、制約性等。在等級(jí)關(guān)系、交易關(guān)系、追隨關(guān)系、伙伴關(guān)系這四種領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型中,平等的伙伴關(guān)系是追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者共同追求的一種理想的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。 第二,追隨者研究的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者不僅要充分認(rèn)識(shí)到追隨者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要性,而且注重研究二者之間矛盾統(tǒng)一的關(guān)系;領(lǐng)導(dǎo)者的追隨職責(zé)在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)組織中顯得尤為重要,追隨不只是追隨者的行為,更是成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力。 第三,追隨者研究領(lǐng)域的拓展。首先,探討有效的追隨者應(yīng)該具備的基本特質(zhì),如信任、忠誠、主動(dòng)、奉獻(xiàn)等。其次,分析領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施追隨職能的主要原因及追隨職責(zé)的內(nèi)容,即追隨組織愿景和目標(biāo),追隨適用的管理原則,追隨負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織成員。再次,領(lǐng)導(dǎo)者想要贏得更多的追隨者必須遵循一定的原則,不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者明確如何塑造追隨者的動(dòng)機(jī)、轉(zhuǎn)變對(duì)追隨者的態(tài)度、激發(fā)追隨者的熱情和適度把握與追隨者之間的距離等,而且追隨者也應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不斷提升自己的成熟度,以全力支持、擁戴領(lǐng)導(dǎo)者。 第四,政治學(xué)層面的追隨者闡釋。追隨的本質(zhì)是追隨民意,以人為本,充分保障人民權(quán)利;強(qiáng)化追隨者的民權(quán)意識(shí)與參政意識(shí),推進(jìn)民主政治建設(shè);追隨是構(gòu)建和諧的重要手段之一,為提高民主水平、構(gòu)建和諧社會(huì)注入新的活力。 總之,追隨者在有效的追隨前提下,不斷地成長(zhǎng)為成功的領(lǐng)導(dǎo)者,在達(dá)成提高領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)效率目的的同時(shí),最終在更高層次上實(shí)現(xiàn)追隨者的追隨價(jià)值。關(guān)注追隨者和追隨問題的研究具有重要意義,這不僅使我們能夠在理論上明確追隨者的深刻涵義及其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要地位,而且將有益于指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效率和組織績(jī)效的提高具有極大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】:組織 領(lǐng)導(dǎo)者 追隨者 追隨 愿景
【學(xué)位授予單位】:延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:C933
【目錄】:
- 摘要3-5
- Abstract5-9
- 第一章 緒論9-15
- 一、文獻(xiàn)綜述9-13
- (一) 國外領(lǐng)導(dǎo)理論對(duì)追隨者的研究9-11
- (二) 國內(nèi)關(guān)于追隨者的研究11-13
- (三) 總結(jié)13
- 二、研究意義13-14
- (一) 理論意義13-14
- (二) 實(shí)踐意義14
- 三、研究方法和本文新意14-15
- (一) 研究方法14
- (二) 本文新意14-15
- 第二章 追隨者研究的現(xiàn)狀分析15-26
- 一、追隨者的含義15-17
- (一) 被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨16
- (二) 領(lǐng)導(dǎo)者的追隨16-17
- 二、追隨者類型的劃分17-22
- (一) 獨(dú)立、批判性思維維度下的追隨者18-19
- (二) 貢獻(xiàn)維度下的追隨者19-20
- (三) 行為主動(dòng)和關(guān)系主動(dòng)維度下的追隨者20
- (四) 道德維度下的追隨者20-22
- 三、追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系剖析22-26
- (一) 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者關(guān)系的四種模型22-23
- (二) 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者關(guān)系的三層遞進(jìn)23-24
- (三) 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的新特點(diǎn)24-26
- 第三章 追隨者研究的重要內(nèi)容26-29
- 一、強(qiáng)調(diào)追隨者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要性26-27
- 二、注重研究追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系27-28
- 三、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的追隨職責(zé)28-29
- 第四章 追隨者研究領(lǐng)域的拓展29-50
- 一、追隨者的特質(zhì)研究30-32
- (一) 信任—忠誠30-31
- (二) 主動(dòng)—支持31-32
- (三) 適應(yīng)—奉獻(xiàn)32
- 二、領(lǐng)導(dǎo)者的追隨職責(zé)探析32-35
- (一) 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施追隨的原因32-34
- (二) 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施追隨的三項(xiàng)職責(zé)34-35
- 三、贏得追隨者的若干原則35-50
- (一) 明確領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)35-45
- (二) 提升追隨者的成熟度45-50
- 第五章 對(duì)追隨者的政治學(xué)闡釋50-54
- 一、追隨民意,以人為本,,保障人民權(quán)利50-51
- 二、強(qiáng)化民權(quán)意識(shí)與參政意識(shí),推進(jìn)民主政治51-52
- 三、提高民主水平,構(gòu)建和諧社會(huì)52-54
- 注釋54-56
- 參考文獻(xiàn)56-60
- 謝辭60-61
- 在讀碩士期間發(fā)表的論文61
【引證文獻(xiàn)】
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 許晟;追隨力:內(nèi)涵、影響因素及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的作用機(jī)理[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李新紅;企業(yè)員工追隨行為的性別比較[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2012年
2 程超;追隨特質(zhì)與追隨行為模式的驗(yàn)證性研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的追隨者研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):306194
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/lindaojc/306194.html
最近更新
教材專著