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目標取向?qū)T工創(chuàng)新行為的影響機制研究——基于隱性知識共享行為的視角

發(fā)布時間:2017-09-23 23:43

  本文關鍵詞:目標取向?qū)T工創(chuàng)新行為的影響機制研究——基于隱性知識共享行為的視角


  更多相關文章: 學習目標取向 績效證明取向 績效回避取向 隱性知識共享行為 員工創(chuàng)新行為


【摘要】:在目前中國經(jīng)濟創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型的時代,企業(yè)對員工個人創(chuàng)新行為的依賴度越來越高。文章基于11家企業(yè)184名被試的問卷調(diào)查數(shù)據(jù),采用結(jié)構(gòu)方程分析方法,探索員工不同的目標取向通過隱性知識共享行為對創(chuàng)新行為的影響機制。研究結(jié)果表明,學習目標取向?qū)﹄[性知識共享行為產(chǎn)生正向影響;績效證明取向?qū)﹄[性知識共享行為產(chǎn)生正向影響;績效回避取向?qū)﹄[性知識共享行為的影響效果不顯著;同時,隱性知識共享行為對員工創(chuàng)新行為有顯著影響,目標取向通過隱性知識共享行為對員工創(chuàng)新行為起間接作用。該研究結(jié)論進一步拓展了隱性知識共享行為在目標取向和員工創(chuàng)新行為中間接作用的研究領域,也為創(chuàng)新驅(qū)動型組織建設提供理論指導依據(jù)。
【作者單位】: 中國科學院心理研究所行為科學重點實驗室;中國科學院大學;
【關鍵詞】學習目標取向 績效證明取向 績效回避取向 隱性知識共享行為 員工創(chuàng)新行為
【基金】:國家自然科學基金項目(71371179) 中國科學院重點部署項目(KJZD-EW-L04)
【分類號】:F272;F273.1
【正文快照】: 一、引言為實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型,我國于2012年明確提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,其中創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型的核心問題是企業(yè)的創(chuàng)新能力。實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品或服務創(chuàng)新的關鍵要素是員工個人創(chuàng)新行為(Employee Innovative Behavior),即員工在問題識別和創(chuàng)新性思維(新想法或新

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本文編號:908170

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