大學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險管理的機(jī)制構(gòu)建與程序設(shè)計
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險管理的機(jī)制構(gòu)建與程序設(shè)計
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【摘要】:大學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險管理的機(jī)制構(gòu)建可從組織設(shè)置、制度構(gòu)建、過程監(jiān)控、條件保障等四個方面著手,其程序設(shè)計應(yīng)注重數(shù)據(jù)信息的收集、學(xué)業(yè)風(fēng)險的識別與度量、學(xué)業(yè)風(fēng)險的評估與預(yù)警、預(yù)控對策的設(shè)置與實施、風(fēng)險管理的績效評估等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。
【作者單位】: 蘇州科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院;蘇州科技大學(xué)教育與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)業(yè)風(fēng)險管理 機(jī)制構(gòu)建 程序設(shè)計
【基金】:2015年度江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“大學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險管理及社會工作介入方法研究”(編號2015SJB563)的研究成果
【分類號】:G647
【正文快照】: 作者張晶華,蘇州科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院助理研究員(江蘇蘇州215009)丁福興,蘇州科技大學(xué)教育與公共管理學(xué)院副教授、博士(江蘇蘇州215009)當(dāng)前我國高等教育大眾化的實現(xiàn),使大量適齡青年得以進(jìn)入高校深造,其中包括相當(dāng)數(shù)量學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)動機(jī)不明確、學(xué)習(xí)興趣不穩(wěn)定的群體,該群
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:535791
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