發(fā)布時間：2024-02-22 06:13

　　績效管理課程的教學質量評價要求在課程教學中實現(xiàn)"以學生為中心"。從分析"以學生為中心"在績效管理課程教學中的應用現(xiàn)狀入手,指出在該課程教學中落實"以學生為中心"的難點,并給出了相應的建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“以學生為中心”在績效管理課程教學中的應用現(xiàn)狀
二、在績效管理課程教學中踐行“以學生為中心”的難點
    1. 實踐教學的內容占比不高，踐行“以學生為中心”缺乏堅實的基礎。
    2. 教學方法的改革缺乏明晰的指導，使得教學管理者在落實“以學生為中心”時感到迷茫。
    3. 教師對課堂的掌控能力有限，削弱了“以學生為中心”的課程教學效果。
三、在績效管理課程教學中落實“以學生為中心”的建議
    1. 提高實踐教學在績效管理課程中的比重。
    2. 逐漸形成比較明晰的“以學生為中心”的教學評價標準，為績效管理課程的教學改革提供相對明確的實踐指導。
    3. 提升任課教師的課堂掌控能力，綜合多方教學管理部門的職能，為實現(xiàn)“以學生為中心”營造良好的教學環(huán)境。



本文編號：3906520