"雙一流"大學(xué)建設(shè)是新時期我國高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,旨在提高中國大學(xué)全球競爭力,提升大學(xué)對人類發(fā)展的學(xué)術(shù)貢獻,為社會提供卓越的公共服務(wù)。研究基于"雙一流"大學(xué)理念與科研績效評價標準建立了大學(xué)科研績效評價模型并對中國41所"雙一流"大學(xué)的科研績效進行了實證分析。研究表明:"雙一流"大學(xué)科研績效總體趨向滿意;科研總體績效與投入或產(chǎn)出之間不存在一致性,投入或產(chǎn)出排名最好的大學(xué)遠不是績效最高的大學(xué);新晉"雙一流"大學(xué)與中西部地區(qū)大學(xué)科研績效表現(xiàn)良好;科研績效受到多重因素制約,高校精英地位、區(qū)位優(yōu)勢、學(xué)科類型等變量對績效產(chǎn)生顯著影響。進一步提升科研績效,需要改善績效與投入之間的匹配性、增強政府宏觀調(diào)控、營造良好的競爭環(huán)境、突出第三方評估、切實加強真正意義上的大學(xué)自我評估。 

【文章來源】：教育與經(jīng)濟. 2020,36(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁


本文編號：3500108