教育類事業(yè)單位是我國公共服務(wù)事業(yè)中的重要力量,隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,社會日新月異,人民的知識水平逐步提高,許多教育單位承擔(dān)的業(yè)務(wù)量和內(nèi)部管理的工作量也日益增加,人員體系不斷擴(kuò)充,由此在事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生了編制內(nèi)與編制外兩種身份的員工。員工的編制身份差異意味著薪資、福利、穩(wěn)定性等多方面的差異,因此會對員工的組織心理感知產(chǎn)生重要影響,進(jìn)而影響工作績效,這是制約許多事業(yè)單位發(fā)展的巨大障礙,也是當(dāng)前推進(jìn)事業(yè)單位改革必須關(guān)注的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。研究通過實(shí)證調(diào)查,發(fā)掘組織內(nèi)部的重要變量,揭示變量間的相關(guān)關(guān)系,嘗試分析事業(yè)編制對工作績效產(chǎn)生作用的影響機(jī)理,進(jìn)一步拓展有關(guān)事業(yè)單位員工工作績效的研究,從而提升事業(yè)單位對員工編制身份的認(rèn)知,為教育類事業(yè)單位改革提供參考和啟示。本研究基于社會交換理論、社會認(rèn)同理論和社會學(xué)習(xí)理論以及組織平衡、誘因-貢獻(xiàn)等理論,以我國的事業(yè)單位為研究背景,借助網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式收集蘭州某高校的員工數(shù)據(jù),運(yùn)用多元回歸的統(tǒng)計(jì)分析方法,探討教育類事業(yè)單位的員工編制對工作績效的影響機(jī)制,檢驗(yàn)員工的組織認(rèn)同和組織服務(wù)文化在其中發(fā)揮的中介和調(diào)節(jié)作用。通過對407份有效問卷進(jìn)行回歸分析,研究發(fā)現(xiàn)員工的事... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究問題、研究思路和研究方法
        1.2.1 研究問題
        1.2.2 研究思路
        1.2.3 研究方法
    1.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 理論創(chuàng)新
        1.3.2 實(shí)踐創(chuàng)新
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 事業(yè)編制
        2.1.1 事業(yè)編制的含義
        2.1.2 事業(yè)編制的研究綜述
    2.2 組織認(rèn)同
        2.2.1 組織認(rèn)同的內(nèi)涵
        2.2.2 組織認(rèn)同的測度
        2.2.3 組織認(rèn)同的前因后果
    2.3 組織服務(wù)文化
        2.3.1 組織文化的概念與特征
        2.3.2 組織服務(wù)文化的研究綜述
    2.4 員工的工作績效
        2.4.1 員工工作績效的內(nèi)涵
        2.4.2 工作績效的維度
        2.4.3 員工績效的影響因素
第三章 研究設(shè)計(jì)
    3.1 理論假設(shè)與模型
        3.1.1 研究的理論基礎(chǔ)
        3.1.2 研究假設(shè)與模型
    3.2 變量操作化與測量
    3.3 樣本選取與數(shù)據(jù)收集
第四章 實(shí)證分析
    4.1 量表的信效度檢驗(yàn)
        4.1.1 量表的信度檢驗(yàn)
        4.1.2 量表的效度檢驗(yàn)
    4.2 變量的描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)性分析
    4.3 假設(shè)檢驗(yàn)
        4.3.1 事業(yè)編制與工作績效的主效應(yīng)檢驗(yàn)
        4.3.2 事業(yè)編制與工作績效:組織認(rèn)同的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
        4.3.3 組織認(rèn)同與工作績效:組織服務(wù)文化的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
第五章 討論與總結(jié)
    5.1 研究結(jié)果與結(jié)論
    5.2 啟示與建議
    5.3 研究的局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)期間的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高員工滿意度一定能改善工作績效嗎——基于不同價(jià)值觀視角的實(shí)證研究[J]. 郝金磊,尹萌.  重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2018(06)
[2]轉(zhuǎn)型期事業(yè)單位成員的組織認(rèn)同研究[J]. 李升,葉霽,苗大雷.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2018(05)
[3]員工內(nèi)部人身份感知、組織認(rèn)同、工作績效的關(guān)系研究綜述[J]. 李秀杰.  經(jīng)營與管理. 2017(12)
[4]事業(yè)單位編外人員角色邊緣化問題與解決思路[J]. 張哲樂.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2016(30)
[5]與上司“心有靈犀”會讓你的工作更出色嗎?——追隨原型一致性、工作投入與工作績效[J]. 彭堅(jiān),王霄.  心理學(xué)報(bào). 2016(09)
[6]政府部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系型行為影響下屬變革型組織公民行為嗎?——公共服務(wù)動機(jī)的中介作用和組織支持感的調(diào)節(jié)作用[J]. 陳振明,林亞清.  公共管理學(xué)報(bào). 2016(01)
[7]個(gè)體情緒智力與任務(wù)績效:社會網(wǎng)絡(luò)的視角[J]. 張輝華.  心理學(xué)報(bào). 2014(11)
[8]轉(zhuǎn)型期我國女博士生的社會認(rèn)同感考察[J]. 饒紅濤,肖鳳祥.  武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2014(02)
[9]行政事業(yè)單位編制外員工工作滿意度實(shí)證研究[J]. 劉琰,王曉暉.  中國人力資源開發(fā). 2014(01)
[10]基于戰(zhàn)略柔性與技術(shù)能力影響的制度支持與企業(yè)績效關(guān)系研究[J]. 林亞清,趙曙明.  管理學(xué)報(bào). 2014(01)

博士論文
[1]聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業(yè)度和工作績效關(guān)系研究[D]. 馮衛(wèi)東.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2014
[2]“雙軌制”員工身份對工作表現(xiàn)的影響[D]. 孔錦.南京大學(xué) 2012
[3]事業(yè)單位人事制度改革研究[D]. 劉曉蘇.華東師范大學(xué) 2009
[4]論領(lǐng)導(dǎo)行為，組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與績效間相關(guān)性研究[D]. 呂毓芳.復(fù)旦大學(xué) 2005

碩士論文
[1]組織文化、組織學(xué)習(xí)與組織績效關(guān)系研究[D]. 孫詩語.吉林大學(xué) 2018
[2]單位制視角下的事業(yè)單位改革與成員組織認(rèn)同研究[D]. 葉霽.北京工業(yè)大學(xué) 2018
[3]組織認(rèn)同對員工工作績效的影響[D]. 李秀杰.浙江理工大學(xué) 2018
[4]事業(yè)單位編外人員管理的問題與對策[D]. 宋凱.中央民族大學(xué) 2016
[5]倫理型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作績效的影響及其中介機(jī)制研究[D]. 柴妍冬.浙江大學(xué) 2014
[6]經(jīng)營性事業(yè)單位員工身份、薪酬公平對組織公民行為的影響研究[D]. 袁曉玲.南京航空航天大學(xué) 2014
[7]“編內(nèi)”“編外”員工共存的事業(yè)單位人員激勵(lì)研究[D]. 宋仕賢.四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[8]新生代員工的主觀幸福感、組織認(rèn)同及工作績效關(guān)系研究[D]. 展珊珊.華中師范大學(xué) 2011
[9]轉(zhuǎn)型期同工不同酬式身份歧視研究[D]. 于燕.山東大學(xué) 2010



本文編號：3004314