【摘要】：人格是個(gè)人所具有的穩(wěn)定的心理和行為特征的總和,通過(guò)人格特征來(lái)預(yù)測(cè)工作績(jī)效,長(zhǎng)期以來(lái)一直是組織行為學(xué)領(lǐng)域備受關(guān)注的問(wèn)題。本文用來(lái)自13所高校的865名高校教師的數(shù)據(jù),通過(guò)實(shí)證研究揭示了人格特征與工作績(jī)效的關(guān)系,并驗(yàn)證了組織認(rèn)同在其中的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果表明,大五人格特征的五個(gè)維度對(duì)高校教師的組織公民行為(OCB)都具有顯著正向影響;大五人格特征的外傾性維度對(duì)高校教師的科研績(jī)效具有顯著正向影響;在組織認(rèn)同的調(diào)節(jié)下,外傾性維度對(duì)高校教師的教學(xué)績(jī)效也有顯著正向影響;神經(jīng)質(zhì)維度對(duì)高校教師的科研工作績(jī)效有顯著的正向影響;責(zé)任感維度對(duì)高校教師的科研績(jī)效具有顯著正向影響;在組織認(rèn)同的調(diào)節(jié)下,責(zé)任感維度對(duì)高校教師的OCB也有顯著正向影響。
[Abstract]:Personality is the sum of stable psychological and behavioral characteristics of individuals. Predicting work performance through personality characteristics has long been a concern in the field of organizational behavior. Based on the data of 865 university teachers from 13 colleges and universities, this paper reveals the relationship between personality characteristics and job performance through empirical research, and verifies the regulatory role of organizational identity in it. The results show that the five dimensions of the Big five personality characteristics have a significant positive impact on the organizational citizenship behavior of university teachers, the extroverted dimensions of the Big five personality characteristics have a significant positive impact on the scientific research performance of university teachers, and under the adjustment of organizational identity, the extroverted dimension also has a significant positive impact on the teaching performance of university teachers. The neuroticism dimension has a significant positive impact on the scientific research performance of university teachers; the responsibility dimension has a significant positive impact on the scientific research performance of university teachers; under the adjustment of organizational identity, the responsibility dimension also has a significant positive impact on the OCB of university teachers.
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)科研處;中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系;首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院;
【基金】：2012年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12YJC880032) 北京市屬高等學(xué)校高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：G443

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本文編號(hào)：2521956