【摘要】：近些年來,國際創(chuàng)業(yè)逐漸成為創(chuàng)業(yè)研究的焦點之一,天生國際化企業(yè)作為一種特殊的國際創(chuàng)業(yè)形式吸引了眾多國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注�；�187份天生國際化企業(yè)的調(diào)研樣本,研究了學(xué)習導(dǎo)向和績效之間的關(guān)系,并探究了雙元創(chuàng)新對于學(xué)習導(dǎo)向與天生國際化企業(yè)績效的中介作用。實證研究結(jié)果表明,在不考慮其他因素的條件下,學(xué)習導(dǎo)向的3個子維度(學(xué)習承諾、共享愿景、開放心智)對天生國際化企業(yè)績效均有顯著的正向影響作用;將雙元創(chuàng)新納入研究綜合模型后,研究結(jié)果表明,雙元創(chuàng)新在學(xué)習導(dǎo)向3個子維度和績效之間起到完全中介作用。最后對研究結(jié)果進行了討論,并提出了研究的不足及未來研究展望。
[Abstract]:In recent years, international entrepreneurship has gradually become one of the focuses of entrepreneurship research. As a special form of international entrepreneurship, natural international enterprises have attracted the attention of many scholars at home and abroad. Based on 187 samples of natural international enterprises, this paper studies the relationship between learning orientation and performance, and explores the intermediary role of dual innovation in learning orientation and natural international enterprise performance. The empirical results show that the three subdimensions of learning orientation (learning commitment, shared vision, open mind) have significant positive effects on the performance of natural international firms without considering other factors. The results show that dualistic innovation plays a complete intermediary role between learning orientation 3 subdimensions and performance. Finally, the research results are discussed, and the deficiency of the research and the prospect of future research are put forward.
【作者單位】： 吉林大學(xué)管理學(xué)院;中國人民大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項目(71672072,71472185) 吉林大學(xué)研究生創(chuàng)新基金資助項目(2017024)
【分類號】：F272.3

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本文編號：2173818