本文關(guān)鍵詞：基于平衡計分卡的協(xié)同創(chuàng)新中心績效評價研究

  更多相關(guān)文章： 協(xié)同創(chuàng)新 績效評價 平衡計分卡 評價指標(biāo)

【摘要】：建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心是我國提升高校創(chuàng)新能力的重要戰(zhàn)略舉措,而創(chuàng)新能力的高低集中表現(xiàn)在協(xié)同創(chuàng)新中心開展創(chuàng)新研究所產(chǎn)生的績效成果,因此,有效的績效評價體系成為促進創(chuàng)新能力提升的保證。通過引入平衡計分卡的理念和方法,可為協(xié)同創(chuàng)新中心構(gòu)建一個系統(tǒng)、高效、可行的績效評價體系,從而為日后協(xié)同創(chuàng)新中心的績效評價提供有價值、可借鑒的手段和途徑。
【作者單位】： 清華大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)同創(chuàng)新 績效評價 平衡計分卡 評價指標(biāo)
【基金】：清華大學(xué)自主科研項目(20121088058)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃(簡稱“2011計劃”)是我國為建設(shè)創(chuàng)新型國家而實施的一大戰(zhàn)略工程。2013年至2014年,教育部先后審批了兩批協(xié)同創(chuàng)新中心。然而,“2011計劃”的任務(wù)不僅是構(gòu)建四種類型的協(xié)同創(chuàng)新中心,還包括建立八個方面的協(xié)同創(chuàng)新機制與體制。其中“形成以創(chuàng)新質(zhì)量和

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李亞東;;績效評價工作是一項事業(yè),要從不同主體的角度進行綜合考慮[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年10期

2 蘇仕會;;論高�？冃гu價體系的建設(shè)研究[J];商場現(xiàn)代化;2012年27期

3 吳朝暉;;高校教學(xué)科研資產(chǎn)績效評價體系的構(gòu)建[J];無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2014年04期

4 劉仁義;陳士俊;;高校教師科技績效評價中指標(biāo)與權(quán)重的設(shè)定[J];科研管理;2007年S1期

5 張素琴;;高校政府采購績效評價的創(chuàng)新研究[J];中國政府采購;2009年03期

6 許麗敏;;高�？冃гu價應(yīng)選準(zhǔn)靶點[J];評價與管理;2010年01期

7 張川;張景可;;績效棱柱模型在高校績效評價中的應(yīng)用[J];財務(wù)與金融;2010年02期

8 杜軍;吳艷;;高校管理中的績效評價[J];求索;2010年07期

9 朱慶葆;;對不同類型學(xué)校實行分類績效評價[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年10期

10 袁連生;;評價指標(biāo)是績效評價的核心[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉國永;;高等教育財政支出績效評價指標(biāo)設(shè)計原理、方法及運用[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 上海財經(jīng)大學(xué)中國教育績效評價(研究)中心 劉國永;績效評價是高校改革的推動力[N];光明日報;2008年

2 本報記者 宮瑩;推動高校編制資金績效報告需第三方參與[N];中國會計報;2012年

3 張曉嵐 吳勛;高校預(yù)算績效評價指標(biāo)體系設(shè)計[N];中國財經(jīng)報;2006年

4 施雨丹 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;績效評價:一次有意義的嘗試[N];中國社會科學(xué)報;2010年

，

本文編號：1079056