為充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢,激勵學生努力學習,奮發(fā)成才,酒店集團、中高職學校應共同研究"3+2"校企合作機制,根據(jù)學生職業(yè)發(fā)展不同階段制定切實可行的貧困生酒店集團獎學金機制和方案,從而緩解貧困學生家庭經濟壓力,引導學生在專業(yè)領域發(fā)展,最終引導學生返鄉(xiāng)從事民宿經營與管理工作。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、獎學金的評選條件
三、獎學金的類別
    (一)“扶困扶弱”獎學金。
    (二)“明日新星”獎學金。
    (三)“求索之星”獎學金。
    (四)“返鄉(xiāng)之星”獎學金。
四、獎學金的評定流程
    (一)本人申請。
    (二)班級或企業(yè)初評。
    (三)中職學校、學院和企業(yè)審核。
    (四)審批發(fā)放。
五、附則
六、其他說明事項
七、結語



本文編號：4020663