以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)為例,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)金融學(xué)知識(shí)的了解程度、主觀需求及在金融學(xué)教學(xué)中應(yīng)突出的知識(shí)內(nèi)容等等,在對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)非金融學(xué)專業(yè)金融學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革提出意見(jiàn)和想法。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)管理信息化. 2019,22(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究設(shè)計(jì)
3 調(diào)查結(jié)果及統(tǒng)計(jì)分析
    3.1 有關(guān)學(xué)生因素的調(diào)查
    3.2 對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)借貸產(chǎn)品的了解程度
    3.3 教學(xué)內(nèi)容因素
    3.4 有關(guān)教師因素的調(diào)查
4 金融學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革完善
    4.1 重新構(gòu)建非金融學(xué)專業(yè)金融學(xué)課程的知識(shí)框架
    4.2 與時(shí)俱進(jìn)豐富教學(xué)內(nèi)容
    4.3 適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性
    4.4 教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)特色



本文編號(hào)：3388401