普惠金融的快速發(fā)展,既是社會生產(chǎn)力變革的必然結(jié)果,也是我國全面建設(shè)小康社會的必然要求。大學(xué)生作為潛力巨大的消費(fèi)群體,接觸到越來越多的金融產(chǎn)品和服務(wù),同時(shí)也面臨著諸多金融風(fēng)險(xiǎn)。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生普遍面臨著金融認(rèn)知程度不高、金融技能相對不足和金融服務(wù)環(huán)境有待改善等問題。結(jié)合金融社會工作的實(shí)踐領(lǐng)域,探討提升大學(xué)生金融能力的現(xiàn)實(shí)路徑:強(qiáng)化大學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識,開展金融知能教育,倡導(dǎo)變革金融服務(wù)環(huán)境。 

【文章來源】：社會福利(理論版). 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

生活費(fèi)范圍

每月生活費(fèi)是否有結(jié)余

金融服務(wù)環(huán)境（金融機(jī)會）是指個(gè)體獲得金融知識、展現(xiàn)金融能力和實(shí)現(xiàn)金融福利的外部環(huán)境和條件。正如麗塔·沃爾夫松所說，“社會工作的核心是處理人在情境中的問題，因此也應(yīng)該關(guān)注其所處的金融環(huán)境”[2]研究表明，由于低門檻、申請審核簡單、使用靈活方便和分期付款等原因，大學(xué)生在常用的金融產(chǎn)品主要是第三方支付（微信、支付寶、騰訊拍拍等）、理財(cái)產(chǎn)品（余額寶等）和P2P網(wǎng)貸平臺（如京東白條、校園貸）。這些金融產(chǎn)品在給當(dāng)代大學(xué)生帶來方便快捷的金融服務(wù)的同時(shí)，也不可避免的帶來了潛在的金融風(fēng)險(xiǎn)。圖2 生活費(fèi)范圍

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2969529