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“中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 10:29

  本文關(guān)鍵詞:“中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究


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【摘要】:2012年11月,習(xí)近平在參觀國(guó)家博物館舉辦的《復(fù)興之路》展覽后,提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”這一重大戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略任務(wù),為新的歷史條件下開創(chuàng)黨建工作新局面指明了方向。本文基于當(dāng)前高校黨建工作所面臨的困境和存在的問題,從“中國(guó)夢(mèng)”這一全新的理論視角對(duì)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作展開了相對(duì)系統(tǒng)、全面的分析研究。 第一部分是緒論;第二部分為當(dāng)前高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵、意義及其存在的主要問題和成因分析;這個(gè)部分主要就是提出問題,分析原因;首先,對(duì)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和重要意義進(jìn)行闡述,然后提出了當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”戰(zhàn)略背景下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題,最后分析了問題的成因,為第三部分引入“中國(guó)夢(mèng)”思想做鋪墊。第三部分為“中國(guó)夢(mèng)”與高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)及其相關(guān)性分析;本部分承上啟下,多方位全面分析二者之間的關(guān)聯(lián)性,起過渡作用;首先,對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的思想淵源、科學(xué)含義及其融入高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的依據(jù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要解析,然后著重論述“中國(guó)夢(mèng)”視域下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵、特征及功能,最后結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)背景和時(shí)代意義,論述其對(duì)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求。第四部分為“中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的路徑選擇和對(duì)策措施;本部分力圖將“中國(guó)夢(mèng)”的思想要求融入到高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際工作中去,提出解決問題的方法;首先以當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的問題為起點(diǎn),從宏觀的角度明確了“中國(guó)夢(mèng)”視角下高校學(xué)生黨建工作的路徑選擇,包括指導(dǎo)思想、基本原則、根本目標(biāo)和工作任務(wù)四個(gè)方面,然后著眼微觀,抓住重點(diǎn),從高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升、基層黨組織建設(shè)、學(xué)生黨員考評(píng)機(jī)制建設(shè)和網(wǎng)上黨建平臺(tái)建設(shè)四個(gè)方面提出了“中國(guó)夢(mèng)”視域下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體對(duì)策措施。最后的結(jié)語(yǔ)部分在總結(jié)了本文研究的基礎(chǔ)上,指出了可能存在的不足之處,并對(duì)后續(xù)研究進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】:“中國(guó)夢(mèng)” 高校黨建 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】:海南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:D267.6
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-6
  • 目錄6-8
  • 1 緒論8-13
  • 1.1 選題研究的背景、目的和意義8-9
  • 1.1.1 選題研究的背景、目的8
  • 1.1.2 選題研究的意義8-9
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)9-11
  • 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀述評(píng)9-10
  • 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀述評(píng)10-11
  • 1.3 研究方法、內(nèi)容和可能的創(chuàng)新之處11-13
  • 1.3.1 研究方法、內(nèi)容11-12
  • 1.3.2 可能的創(chuàng)新之處12-13
  • 2 當(dāng)前高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)及其存在的主要問題和成因分析13-21
  • 2.1 高校學(xué)生黨建的科學(xué)含義13-15
  • 2.1.1 高校學(xué)生黨建的科學(xué)內(nèi)涵13
  • 2.1.2 高校學(xué)生黨建工作的重要意義13-15
  • 2.2 高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題15-18
  • 2.2.1 高校學(xué)生黨建工作缺乏進(jìn)取,觀念老套與社會(huì)發(fā)展需要不相適應(yīng)15-16
  • 2.2.2 高;鶎狱h組織缺乏創(chuàng)新,組織建設(shè)與高校發(fā)展步調(diào)不一致16-17
  • 2.2.3 高校學(xué)生黨員主體作用減退,黨性修養(yǎng)與自身發(fā)展不協(xié)調(diào)17
  • 2.2.4 高校學(xué)生黨建機(jī)制不夠健全,黨組織工作制度與高校長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制不相匹配17-18
  • 2.3 高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)存在上述問題的原因分析18-21
  • 2.3.1 客觀原因18-20
  • 2.3.2 主觀原因20-21
  • 3 “中國(guó)夢(mèng)”與高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)及其相關(guān)性分析21-28
  • 3.1 “中國(guó)夢(mèng)”的相關(guān)解析及其融入高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的依據(jù)21-23
  • 3.1.1 “中國(guó)夢(mèng)”的思想淵源21
  • 3.1.2 “中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵21-22
  • 3.1.3 “中國(guó)夢(mèng)”融入高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的理論依據(jù)22-23
  • 3.2 “中國(guó)夢(mèng)”視域下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵、特征及功能23-25
  • 3.2.1 “中國(guó)夢(mèng)”視域下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵23
  • 3.2.2 “中國(guó)夢(mèng)”視域下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的特征23-24
  • 3.2.3 “中國(guó)夢(mèng)”在高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中的功能24-25
  • 3.3 “中國(guó)夢(mèng)”對(duì)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求25-28
  • 3.3.1 要求堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位25-26
  • 3.3.2 要求大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、制度和道路有信心26
  • 3.3.3 要求凝聚大學(xué)生的力量26
  • 3.3.4 要求大學(xué)生具備民族精神和時(shí)代精神26-28
  • 4 “中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的路徑選擇和對(duì)策思考28-37
  • 4.1 “中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的宏觀路徑選擇28-31
  • 4.1.1 明確高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的指導(dǎo)思想28
  • 4.1.2 堅(jiān)持高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的基本原則28-29
  • 4.1.3 明確高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的根本目標(biāo)29-30
  • 4.1.4 明確高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的基本任務(wù)30-31
  • 4.2 “中國(guó)夢(mèng)”視閾下高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體對(duì)策措施31-37
  • 4.2.1 堅(jiān)持用“中國(guó)夢(mèng)”的思想要求引領(lǐng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部能力和素質(zhì)的提高,為高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)提供領(lǐng)導(dǎo)核心31-33
  • 4.2.2 堅(jiān)持用“中國(guó)夢(mèng)”的思想要求引領(lǐng)高校學(xué)生基層黨支部建設(shè),為加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘33-34
  • 4.2.3 堅(jiān)持用“中國(guó)夢(mèng)”的思想要求引領(lǐng)學(xué)生黨員的考評(píng)機(jī)制建設(shè),為高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)提供先鋒模范34-35
  • 4.2.4 堅(jiān)持用“中國(guó)夢(mèng)”的思想要求監(jiān)督高校學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),為加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)開辟新陣地35-37
  • 結(jié)語(yǔ)37-38
  • 參考文獻(xiàn)38-40
  • 在校期間的研究成果40-41
  • 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 黃蓉生;大學(xué)生思想政治教育:理想信念是核心[J];高校理論戰(zhàn)線;2004年12期

2 吳潛濤;;正確理解理想信念的科學(xué)含義[J];教學(xué)與研究;2011年04期

3 汪玉奇;;中國(guó)共產(chǎn)黨人與中國(guó)夢(mèng)[J];農(nóng)業(yè)考古;2013年01期

4 梁麗萍;;百年滄桑“中國(guó)夢(mèng)”[J];中國(guó)黨政干部論壇;2013年02期

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本文編號(hào):655627

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