發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 19:32

　　基于會(huì)展人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的必要性,結(jié)合項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型會(huì)展專業(yè)人才特征,并從理論上提出了基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的會(huì)展人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式。

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【部分圖文】：

圖1基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

以培養(yǎng)會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為核心，以知識(shí)、素質(zhì)、能力、創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展為教育理念，開(kāi)展會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)力，采用多樣化的實(shí)踐教學(xué)形式，合理安排大學(xué)四個(gè)階段的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，構(gòu)建了一個(gè)會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系（圖1）。實(shí)踐教學(xué)宗旨是引發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，構(gòu)建創(chuàng)....

本文編號(hào)：3934851