本文關鍵詞：以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2012年11月29日,國家主席習近平在參觀“復興之路”展覽時,首次提出了“中國夢”的理念,并明確指出:“實現(xiàn)中華民族的偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想�！薄爸袊鴫簟钡娜吕砟畛蔀榱水斍拔覈嫔罨母镫A段凝聚全黨全國各族人民團結奮斗的精神旗幟。2013年2月22日中共教育部黨組發(fā)布了《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》,一時間掀起了高校開展以“中國夢”為主題教育的浪潮。另一方面,2004年,中共中央辦公廳聯(lián)合國務院辦公廳頒布了《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》,紅色旅游及紅色旅游產品得到了更深、更廣的利用和開發(fā)。本課題緊密圍繞“中國夢”這一主題,選取紅色旅游作為思想政治教育的新載體,結合思想政治教育學、旅游學、管理學等學科知識,開展問卷調研、個體訪談,力圖從更加新穎、更加全面的角度探討開展和實施以“中國夢”為主題教育的高校紅色旅游項目,拓寬思想政教育載體,增強思想政治教育的有效性。文章包括引言部分和四個章節(jié),引言部分論述了本課題研究背景及主要研究問題、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究方法。第一章從“中國夢”主題教育和紅色旅游的內涵入手,梳理紅色旅游的歷史階段,并闡述以“中國夢”為主題教育開展高校紅色旅游項目的必要性。第二章總結了以“中國夢”為主題教育的大學生紅色旅游項目的基本特征、主要類型及思想政治教育內容。第三章通過對調研問卷和個體訪談結果的分析,總結出以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的現(xiàn)實困境。第四章是本文的重點內容,根據設計依據和基本原則,筆者設計和策劃了以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游的典型性項目,以求在實踐活動中達到思想政治教育的目的。文章最后是本文的結語,并對幫助過我的老師和同學們給予致謝。
【關鍵詞】：中國夢 主題教育 紅色旅游 思想政治教育
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：F592;G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-14
• 一、研究背景及主要研究問題8-9
• 二、研究意義9-10
• （一）理論價值9
• （二）現(xiàn)實意義9-10
• 三、研究現(xiàn)狀10-13
• （一）國外研究情況10-11
• （二）國內研究情況11-13
• 四、研究方法13-14
• 第一章 以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的基礎問題研究14-19
• 一、“中國夢”主題教育與紅色旅游的基本內涵14-16
• （一）“中國夢”主題教育的基本內涵14-15
• （二）紅色旅游的基本內涵15-16
• 二、紅色旅游的歷史梳理16-17
• （一）紅色旅游的實際緣起16
• （二）紅色旅游的歷史發(fā)展階段16-17
• 三、以“中國夢”為主題教育開展高校紅色旅游項目的必要性17-19
• （一）紅色旅游項目是高校思想政治教育的新載體18
• （二）紅色旅游為高校思想政治教育提供新內容18-19
• 第二章 以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的基本特征及內容19-25
• 一、大學生紅色旅游項目的基本特征19-20
• （一）多樣性特征19
• （二）體驗性特征19-20
• （三）實踐性特征20
• （四）文化性特征20
• 二、大學生紅色旅游項目的主要類型20-22
• （一）革命傳統(tǒng)景區(qū)21
• （二）愛國主義教育基地景區(qū)21
• （三）新農村建設示范區(qū)21-22
• （四）現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)22
• 三、實施大學生紅色旅游項目的教育的主要內容22-25
• （一）理想信念教育22-23
• （二）革命傳統(tǒng)教育23
• （三）愛國主義教育23
• （四）創(chuàng)新文化教育23-25
• 第三章 以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的調查研究25-36
• 一、大學生對“中國夢”主題教育的認知情況調查研究25-29
• （一）對“中國夢”的認知認同情況分析25-27
• （二）對“中國夢”的主題教育開展的認知認同情況分析27-29
• 二、大學生對紅色旅游的認同及參與熱情度調查研究29-34
• （一）學生群體外出旅游基本情況29-31
• （二）對“紅色旅游”的認知認同情況31-32
• （三）對開展“紅色旅游”活動的認知認同情況32-34
• 三、以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的現(xiàn)實困境34-36
• （一）紅色旅游景區(qū)吸引力問題34
• （二）參與困境34-35
• （三）經費困境35-36
• 第四章 以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游的項目設計36-43
• 一、以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目的設計依據36-39
• （一）理論支撐36-38
• （二）經驗參考38-39
• 二、以“中國夢”為主題教育的大學生紅色旅游項目設計的基本原則39-40
• （一）大學生紅色旅游項目應以黨和國家的教育方針為指導39
• （二）大學生紅色旅游項目要因時制宜，抓焦點、熱點39-40
• （三）大學生紅色旅游項目堅持感悟和體驗相結合，，重視體驗40
• （四）大學生紅色旅游項目堅持合高校各部門之力40
• 三、以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游的典型性項目設計40-43
• （一）尋根夢——重訪中國革命老根據地之旅40-41
• （二）強軍夢——追尋先輩腳步重走建軍路41
• （三）小康夢——社會主義新農村體驗之路41-42
• （四）振興夢——東北老工業(yè)基地參觀之路42-43
• 結語43-44
• 參考文獻44-49
• 附錄 149-51
• 附錄 251-53
• 后記53-54
• 在學期間公開發(fā)表論文及著作情況54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 楊曉慧;;社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育全過程論析[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2009年05期

2 郭代習;;紅色旅游資源與當代大學生思想政治教育[J];黨史文苑;2009年02期

3 李忠軍;;關于思想政治教育本質的幾點探討[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2012年05期

4 肖立新;;借助地方文化資源,深化“中國夢”主題教育的效果[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年31期

5 饒亞明;;拓展大學生思政工作新視野——開展黨的十八大和中國夢時代主題教育的思考[J];黨史文苑;2014年02期

6 丁凱;包林達;紀惠文;;論高校運用自媒體開展中國夢主題教育的兩種模式[J];北京教育(德育);2014年03期

7 劉海洋;明鏡;;紅色旅游:概念、發(fā)展歷程及開發(fā)模式[J];湖南商學院學報;2010年01期

8 李艷;;高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的整合向度[J];現(xiàn)代教育科學;2008年07期

9 李艷;;高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的多元張力[J];教育理論與實踐;2009年09期

10 李艷;;文化理性:高校思想政治教育的自覺追求[J];大學教育科學;2012年06期

中國重要報紙全文數(shù)據庫 前1條

1 廣東省中國特色社會主義理論體系研究中心 執(zhí)筆 蔣斌 陳金龍;[N];人民日報;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前5條

1 周曉雷;江西發(fā)展紅色旅游的實踐及其理論貢獻[D];江西師范大學;2005年

2 張彬彬;中國紅色旅游發(fā)展與布局研究[D];華東師范大學;2005年

3 敖海華;論紅色旅游與思想政治教育的創(chuàng)新[D];貴州師范大學;2006年

4 曹靜;論革命類紀念館教育功能的實現(xiàn)[D];吉林大學;2009年

5 李琳;論紅色旅游在思想政治教育中的價值[D];湖南師范大學;2010年

  本文關鍵詞：以“中國夢”為主題教育實施大學生紅色旅游項目研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：349592