為致敬門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表150周年,2019年中國(guó)科技館自主開(kāi)發(fā)了"律動(dòng)世界——化學(xué)元素周期表專題展",以"規(guī)律"為主題,傳播化學(xué)元素及元素周期律相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)公眾思考"準(zhǔn)確把握規(guī)律"在認(rèn)識(shí)和改造世界過(guò)程中的意義和作用。本文按照展覽設(shè)計(jì)的規(guī)律,從展覽主題策劃、內(nèi)容策劃、形式設(shè)計(jì)、策展機(jī)制等四個(gè)方面,簡(jiǎn)介展覽設(shè)計(jì)理念,總結(jié)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程。 

【文章來(lái)源】：自然科學(xué)博物館研究. 2019,4(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【部分圖文】：

“律動(dòng)世界——化學(xué)元素周期表專題展”展覽邏輯發(fā)展式框架

為實(shí)現(xiàn)對(duì)“規(guī)律”哲學(xué)概念的展示,并將其貫穿展覽始終,展覽開(kāi)始、各展區(qū)起始處均設(shè)置了鋪墊內(nèi)容。如在序廳展地面處、在元素時(shí)間走廊的骨架背側(cè)以及各展區(qū)起始處,灰色水印文字隱隱浮現(xiàn)(見(jiàn)圖2):“從發(fā)現(xiàn)規(guī)律到利用規(guī)律”“從量變到質(zhì)變”“還原論”“可重復(fù)性”“結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的統(tǒng)一”“歸納法”……這些文字給予觀眾若有若無(wú)的視覺(jué)刺激,似乎在隱隱地提示什么,卻又沒(méi)有明示。在第四分主題展區(qū)“萬(wàn)物規(guī)律”中,展覽重點(diǎn)圍繞物理規(guī)律、生命規(guī)律、數(shù)學(xué)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和思維規(guī)律展開(kāi),前面水印文字埋下的伏筆和“包袱”,在第四展區(qū)“抖開(kāi)”;尤其是第四展區(qū)設(shè)置教育活動(dòng)區(qū),通過(guò)輔導(dǎo)員與觀眾面對(duì)面的交流,引導(dǎo)觀眾對(duì)展覽中“化學(xué)規(guī)律”“物理規(guī)律”“生命規(guī)律”“數(shù)學(xué)規(guī)律”“社會(huì)規(guī)律”等跨學(xué)科概念進(jìn)行整合,思考“規(guī)律”的普遍性,理解違反規(guī)律造成的后果,給人恍然大悟的感覺(jué),實(shí)現(xiàn)展覽主題的升華。

優(yōu)選貼近生活、符合時(shí)尚潮流的展示形式,以卸掉化學(xué)元素抽象晦澀的“面具”。作為此次展覽的大膽嘗試,針對(duì)低齡觀眾精心設(shè)計(jì)了“元素規(guī)律積木”,孩子們可以脫掉鞋子,在積木池里堆砌元素積木,翻滾蹦跳,在交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)元素生僻字、了解周期表。同時(shí),在研究分析“伴生礦”概念的基礎(chǔ)上,采用抓娃娃機(jī),引導(dǎo)觀眾抓取卡通礦物娃娃及其伴生元素,了解元素“伴生”的原理和規(guī)律。在學(xué)習(xí)周期表時(shí),引入街頭流行的“唱吧”形式,錄制元素周期表流行歌曲,為觀眾提供一展歌喉的機(jī)會(huì)(見(jiàn)圖3)。這幾件展品都受到了觀眾的熱烈歡迎。采用擬人化的方式,賦予不同族的化學(xué)元素以鮮明的個(gè)性,比擬各族元素的性質(zhì)特點(diǎn):“火爆一族”的堿和堿土金屬、“毒邪一族”的鹵族元素、“懶人一族”的稀有氣體元素、“工業(yè)黃金”稀土元素以及“C位出道”的碳族元素,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詼諧有趣,令人印象深刻。將游戲方式引入科普教育或科學(xué)傳播,需要重點(diǎn)做好策劃研究,找到適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)并把握游戲與科普結(jié)合的合適尺度。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]展覽主題與展覽設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作的關(guān)系——以“遇見(jiàn)更好的你”心理學(xué)專題展為例[J]. 王紫色.  自然科學(xué)博物館研究. 2017(04)
[2]如何策劃科技館短期專題展覽——以“遇見(jiàn)更好的你”心理學(xué)專題展為例[J]. 王紫色,李贊,張瑤.  科普研究. 2017(05)
[3]淺議科技館教育活動(dòng)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)公眾科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 龍金晶,王紫色.  科普研究. 2009(05)

碩士論文
[1]博物館特展研究[D]. 馮歆宇.浙江大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3317616