近年來,我國(guó)已成為世界上展覽數(shù)量最多、規(guī)模最大的國(guó)家之一,是歐洲、北美之外全球最重要的會(huì)展市場(chǎng),也是國(guó)際會(huì)展界共同關(guān)注的新興市場(chǎng)。伴隨著會(huì)展項(xiàng)目數(shù)量和檔次的上升,天津市會(huì)展行業(yè)對(duì)會(huì)展專業(yè)人才的需求也日益迫切,對(duì)會(huì)展人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。文中從天津市高職院校會(huì)展策劃與管理專業(yè)的招生情況、師資建設(shè)、課程設(shè)置、校企合作等方面進(jìn)行分析,對(duì)目前該專業(yè)的發(fā)展概況和存在問題進(jìn)行總結(jié)和分析,對(duì)未來的發(fā)展方向提出建議,為關(guān)心天津市高職院校會(huì)展策劃與管理專業(yè)的讀者提供借鑒。 

【文章來源】：天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2019,21(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、天津市高職院校會(huì)展策劃與管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
    （一） 專業(yè)設(shè)立時(shí)間與招生規(guī)模
    （二） 師資隊(duì)伍
    （三） 課程設(shè)置
    （四） 校企合作
    （五） 國(guó)際合作情況
二、天津市高職院校會(huì)展教育存在的主要問題
    （一） 校企合作深度不足, 互惠機(jī)制尚未成熟
    （二） 只注重專業(yè)技能, 忽視可持續(xù)發(fā)展能力
    （三） 教師專業(yè)性不足, 行業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺
三、完善天津市高職院校會(huì)展教育的建議
    （一） 找準(zhǔn)專業(yè)定位, 校企協(xié)同育人
    （二） 教學(xué)做一體, 有效訓(xùn)練職業(yè)“軟技能”
    （三） 提升雙師素質(zhì), 保證教學(xué)質(zhì)量
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)的應(yīng)變策略探究——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例[J]. 童鏵彬,呂玉龍.  職教論壇. 2018(08)
[2]高職會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究[J]. 崔少玲.  旅游縱覽(下半月). 2018(04)
[3]“大會(huì)展”概念對(duì)高職院校會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式革新的啟示[J]. 王贇.  教育現(xiàn)代化. 2017(02)
[4]新常態(tài)下京津冀會(huì)展產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[J]. 吳士鋒,王文紅,吳小曼,王麗麗.  河北企業(yè). 2016(04)



本文編號(hào)：2978686