發(fā)布時(shí)間：2020-07-22 08:40

【摘要】：新興版畫(huà),與中國(guó)傳統(tǒng)復(fù)制版畫(huà)有本質(zhì)區(qū)別,對(duì)外學(xué)習(xí)和引進(jìn)是其能在中國(guó)生根、發(fā)展的前提。20世紀(jì)五、六十年代是中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)專(zhuān)業(yè)的初建時(shí)期,也是中國(guó)版畫(huà)專(zhuān)業(yè)化教育的起步階段。中央美術(shù)學(xué)院是“第一個(gè)吃螃蟹的人”,因此也面臨更多需要回答的問(wèn)題:怎樣遵從版畫(huà)畫(huà)種與其特色規(guī)律,從單一木刻發(fā)展到版畫(huà)專(zhuān)業(yè)?怎樣用戰(zhàn)爭(zhēng)中積累的木版創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)人民的新生活?如何有效利用被介紹到中國(guó)來(lái)的外版資源?……本文試圖從對(duì)外學(xué)習(xí)的角度入手,觀察中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)專(zhuān)業(yè)初建時(shí)期對(duì)外學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容,以木版、石版、銅版三種版種,及兩種不同的發(fā)展基礎(chǔ)(木版已積累一定經(jīng)驗(yàn),而銅版、石版的早期經(jīng)驗(yàn)幾乎為零)為線索,回望外國(guó)版畫(huà)資源對(duì)專(zhuān)業(yè)建立初期產(chǎn)生了怎樣的影響。而展望未來(lái)的發(fā)展,不可不回溯來(lái)時(shí)的路。為觀察五、六十年代對(duì)外學(xué)習(xí)的特點(diǎn),研究建國(guó)前的對(duì)外學(xué)習(xí)方式很有必要。在第一章,筆者關(guān)注勾連建國(guó)前后版畫(huà)教育的代表人物——李樺,進(jìn)而由點(diǎn)到線,從觀察李樺與其藝術(shù)思想萌芽期重要導(dǎo)師——魯迅的關(guān)系入手,尋找影響中央美院版畫(huà)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建思路的教育觀念來(lái)源。再由線到面,從整體上觀察版畫(huà)教育的發(fā)展,比較建國(guó)前后對(duì)外學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式的異同,找尋版畫(huà)教學(xué)對(duì)外學(xué)習(xí)淵源,并認(rèn)識(shí)新時(shí)期外版利用的特殊性。中央美院版畫(huà)專(zhuān)業(yè)的外版利用在不同版種間呈現(xiàn)出了差異。木版的對(duì)外學(xué)習(xí)有一定基礎(chǔ):技術(shù)上,從戰(zhàn)爭(zhēng)年代成長(zhǎng)起來(lái)的教員經(jīng)驗(yàn)比較豐富,教學(xué)不成問(wèn)題;創(chuàng)作上,大量的與外國(guó)版畫(huà)家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流和外版介紹為教學(xué)創(chuàng)造了有利條件;從學(xué)生接受角度來(lái)看,木刻在三版中是學(xué)生入學(xué)前接觸最多也更有興趣的,因此在木刻創(chuàng)作中對(duì)外版的利用效果最好,體現(xiàn)也最明顯。而在銅版、石版上,由于我國(guó)處于技術(shù)尚不過(guò)關(guān)的階段,外國(guó)版畫(huà)在創(chuàng)作上的直接影響尚不能明顯看出。不過(guò),銅版、石版在初建時(shí)期確實(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)更為迫切。一方面,技術(shù)上存在不過(guò)關(guān)的問(wèn)題,即使是留學(xué)歸來(lái)的陳曉南也很難說(shuō)技術(shù)爐火純青,至于從未留洋、孤軍奮戰(zhàn)擔(dān)負(fù)起籌備石版工作室的李宏仁,更是只能在摸索中前進(jìn)。因此,具備上百年經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)版畫(huà)絕對(duì)是最好的老師。另一方面,版畫(huà)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)創(chuàng)作人才為最終目的,技術(shù)的不過(guò)關(guān)只是暫時(shí)的,最終還是要回歸到創(chuàng)作中來(lái),因此優(yōu)秀的外版作品更有用武之地。在掌握了木版和銅版、石版中對(duì)外學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與異同后,筆者對(duì)比三、四十年代,在文章的結(jié)尾對(duì)建國(guó)初期五、六十年代中央美院版畫(huà)專(zhuān)業(yè)對(duì)外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足進(jìn)行反思,以期更加客觀看待這一時(shí)期外版利用的實(shí)際效果。
【學(xué)位授予單位】：中央美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：J217

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2765579