【摘要】：高校博物館作為大學(xué)文化建設(shè)的助推器,承擔(dān)著育人的重要責(zé)任與功能。當(dāng)前,高校博物館育人模式大致可分為展覽、講座、特色文化活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)等。隨著社會(huì)公眾對(duì)精神文化追求的日益加深,高校博物館育人事業(yè)呈現(xiàn)不均衡發(fā)展態(tài)勢(shì),面臨內(nèi)涵建設(shè)、體制權(quán)責(zé)、育人活動(dòng)、外部影響、國(guó)際交流等方面的局限與不足。亟需通過(guò)完善并改進(jìn)高校博物館管理模式、運(yùn)行機(jī)制、育入理念、宣教培訓(xùn)、媒介宣傳等,構(gòu)建高校博物館雙循環(huán)育人體系,一方面激發(fā)高校博物館自身內(nèi)循環(huán)育人體系,在運(yùn)營(yíng)理念和實(shí)際工作上將育人放在核心位置;另一方面促使全社會(huì)形成高校博物館外循環(huán)育人體系,由政府、學(xué)校、社區(qū)、媒體共同參與,充分挖掘并發(fā)揮高校博物館育人作用。
[Abstract]:As the booster of the university culture construction, the university museum undertakes the important responsibility and function of educating people. At present, the educational mode of university museum can be divided into exhibition, lecture, characteristic cultural activity, teaching practice, social service and so on. With the deepening of the public's pursuit of spiritual culture, the cause of university museum education presents an unbalanced development situation, which faces the limitations and shortcomings of connotation construction, system power and responsibility, education activities, external influence, international communication, and so on. Through perfecting and improving the management mode, the operating mechanism, the concept of education, the education training, the media propaganda and so on, it is urgent to construct the dual-cycle education system of the university museum, on the one hand, to stimulate the circulation education system of the university museum itself, on the one hand, to stimulate the internal circulation education system of the university museum. In the operation concept and the actual work will educate the person to be placed in the core position; On the other hand, it urges the whole society to form the university museum outside circulation education system, by the government, the school, the community, the media participation, fully excavates and displays the university museum educates the person function.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)文明辦;
【基金】：上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委、上海市教育發(fā)展基金會(huì)2012年度“陽(yáng)光計(jì)劃”項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):12YG31)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G269.2

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本文編號(hào)：2421928