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創(chuàng)建《會(huì)展管理》省級(jí)精品課程的歷程與思考

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第 2卷第 2期 l 20 0 8年 3月

浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào) Jun lo hj n niU i r t o ra fZ e a g Wa l nv s y i e i

Vol2l - No2 . M ac 2 8 rh 0o

創(chuàng)建《會(huì)展管理》省級(jí)精品課程的歷程與思考 王鳳山，任國(guó)巖 (江萬(wàn)里學(xué)院，寧波浙 35 0 ) 1 10

摘要：進(jìn)行新建精品課程的建設(shè)，一要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，明確課程定位，合理配置專業(yè)課程；二要是重視教材建

設(shè)，改革教學(xué)方法與手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)；三要了解社會(huì)需求，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí)， 爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，培養(yǎng)課程開發(fā)隊(duì)伍，注意為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 關(guān)鍵詞：精品課程；會(huì)展管理；做法；體會(huì) 中圖分類號(hào)：G6 2 3 4 .收稿日期：2 0—1—1 07 0 0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)： 17— 20( 0 8) 2 0 4~0 6 1 2 5 2 0 0— 10 3

作者簡(jiǎn)介：王風(fēng)山，浙江萬(wàn)里學(xué)院商學(xué)院教授；任國(guó)巖，浙江萬(wàn)里學(xué)院商學(xué)院講師。

會(huì)展產(chǎn)業(yè)是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)后高速發(fā)展起來(lái)的新型產(chǎn)業(yè)。2 0 0 2年 9月，浙江萬(wàn)里學(xué)院與北京第 - -

經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)和寧波市會(huì)展人才培訓(xùn)基地主任。 教師經(jīng)歷掛職鍛煉后，實(shí)踐與理論的結(jié)合更加密切，教學(xué)效果大大提高。 3注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng) .作為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)， 對(duì)年輕教師的培養(yǎng)是課程建設(shè)的重要組成部分。為此，們通過(guò)掛職鍛煉、我攻讀博士學(xué)位、加培訓(xùn)、參 承擔(dān)科研課題、寫相關(guān)著作和教材、與本課程編參

￣國(guó)語(yǔ)學(xué)院、州大學(xué)三所院校，國(guó)內(nèi)率先開 ' b廣在

設(shè)與會(huì)展相關(guān)的專業(yè)模塊方向。自招收會(huì)展專業(yè)學(xué)

生以來(lái)，浙江萬(wàn)里學(xué)院圍繞《會(huì)展管理》課程，自覺按照精品課程建設(shè)的要求，制定建設(shè)規(guī)劃，從教師 隊(duì)伍、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面著手， 指定專人負(fù)責(zé)落實(shí)，取得了一定的成效。正因如此， 《會(huì)展管理》 20于 06年被浙江省教育廳批準(zhǔn)為“精 品課程”。 一

網(wǎng)站建設(shè)與課件制作、參與教學(xué)研究和教改活動(dòng)等方式，使青年教師熟悉教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，累積 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高教學(xué)水平。 03年以來(lái)，后有 2名提 20先 會(huì)展教研室的教師攻讀博士

學(xué)位。

、

多種方式加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍是精品課程建設(shè)的關(guān)鍵。由于會(huì)展是 一

二、明確課程定位，重視教材建設(shè) 由于會(huì)展專業(yè)教學(xué)起步晚，教學(xué)體系尚未形成，展教育的課程定位、會(huì)課程設(shè)置、教材建設(shè)等問(wèn) 題十分明顯。圍繞這些問(wèn)題，筆者進(jìn)行了積極的探

個(gè)新的專業(yè)，資匱乏問(wèn)題不可避免。為此，院師學(xué)

采取引進(jìn)、訓(xùn)、職鍛煉、力培養(yǎng)年輕教師等形培掛著 式全方位培育師資，初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、教

學(xué)效果良好的教師梯隊(duì)。 1積極引進(jìn)與加強(qiáng)培訓(xùn)相結(jié)合 .針對(duì)會(huì)展專業(yè)

索，作了大量工作。也 1明確課程定位 .課程建設(shè)目標(biāo)應(yīng)與學(xué)校定位

師資需求情況，時(shí)引進(jìn)了具有較高學(xué)歷和較強(qiáng)實(shí)及踐經(jīng)驗(yàn)的 5名專業(yè)教師。同時(shí)重視加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，先后多次派出教師參加國(guó)內(nèi)與會(huì)展管理相

相適應(yīng)，與特定的人才培養(yǎng)目標(biāo)相匹配。因不同學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件、師資力量、科發(fā)展學(xué)水平以及對(duì)精品課程的認(rèn)識(shí)角度的不同，程建設(shè)課的指導(dǎo)思想也存在差異。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查與研究，

關(guān)的培訓(xùn)，其中一名教師經(jīng)過(guò)考試，取得了國(guó)家勞 動(dòng)部“會(huì)展策劃師”培訓(xùn)教師資格。 2出教師掛職鍛煉派為了豐富講授會(huì)展課程教師的認(rèn)識(shí)、高講課水平，院派出~名教師到提學(xué) 寧波國(guó)際會(huì)展中心掛職，名教師兼任寧波市會(huì)展一

確定了本課程所培養(yǎng)的學(xué)生，能在各級(jí)政府部門、 行業(yè)協(xié)會(huì)以及會(huì)展企業(yè)從事會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究、產(chǎn)業(yè)規(guī) 劃、業(yè)管理方面的工作，，在會(huì)展活動(dòng)中實(shí)施策企能劃、織、組管理、營(yíng)銷、務(wù)等工作，證了本課程建服保

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