本文選題：會展專業(yè)　切入點：生產(chǎn)性　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2013年26期

【摘要】：本文提出了在會展專業(yè)生產(chǎn)性實訓項目開發(fā)中應以校園生活為核心、以學生為服務對象進行項目開發(fā),以企事業(yè)單位組織為依托、依據(jù)社會組織的自身需要進行項目開發(fā),以政府、社區(qū)的公益性社會活動為重點對象的項目開發(fā)及根據(jù)消費者個人需求進行開發(fā)項目的四種開發(fā)思路;論證了生產(chǎn)性實訓項目運作從資金、設(shè)施設(shè)備、人員與組織及課程對接方面的可行性;最后總結(jié)出了構(gòu)建公司制企業(yè)獨立進行項目運作和以學校法人的主體身份通過項目承攬或合作的形式進行項目運作的兩種運作模式,并對其特點進行了分析。
[Abstract]:This paper puts forward that in the development of the productive practical training project of exhibition and exhibition specialty, we should take campus life as the core, students as the service object, enterprises and institutions as the support, and social organizations as their own needs to carry out project development. The project development, which focuses on the public welfare social activities of the government and the community, and the development of the projects according to the individual needs of the consumers, the operation of the productive practical training projects is demonstrated from the capital, the facilities and the equipment, Finally, it summarizes the two operation modes of constructing a corporation enterprise to carry out the project operation independently and carrying out the project operation in the form of project contracting or cooperation as the main body of the school legal person. Its characteristics are analyzed.
【作者單位】： 天津中德職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G712.4;F713.83-4

【參考文獻】

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本文編號：1681398