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體驗式教學法在高職會展英語中的應用

發(fā)布時間:2017-12-26 19:22

  本文關鍵詞:體驗式教學法在高職會展英語中的應用 出處:《高教學刊》2015年18期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:由于課程的實踐性很強,不同于其他ESP課程,會展英語有其自身的特點。然而在實際教學中,受到學生原有語言能力的限制,高職會展英語教師往往容易忽視實踐教學,或者說很難兼顧語言和實踐教學。本文從高職會展英語教學的現(xiàn)狀,分析了在其教學中引入體驗式教學法的優(yōu)勢。
[Abstract]:As the practice of the curriculum is very strong, different from other ESP courses, the Exhibition English has its own characteristics. However, in practical teaching, it is limited by students' original language ability. Higher vocational Exhibition English teachers often tend to ignore practice teaching, or very difficult to balance language and practice teaching. This paper analyzes the advantages of introducing experiential teaching method in the teaching of Exhibition English in higher vocational education.
【作者單位】: 麗水職業(yè)技術學院;
【分類號】:F713.83-4;H319.3
【正文快照】: 引言近年來會展經濟迅速發(fā)展,高職院校的許多相關專業(yè)已經注意到其就業(yè)前景,相繼開設會展英語課程。市場要求具備外語能力的會展人才,然而由于高職學生相對本科而言,英語基礎薄弱,缺乏學習動力。大部分學習過會展英語的學生都表示在學習時心不在焉,力不從心;到了實際的展會,無

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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