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新常態(tài)下會(huì)展人才培養(yǎng)模式的探討與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-12-05 22:20

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【摘要】:人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革的核心環(huán)節(jié)。基于當(dāng)前會(huì)展人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)、課程設(shè)置不科學(xué)、教學(xué)模式滯后、會(huì)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難等問(wèn)題,通過(guò)對(duì)會(huì)展工作崗位所需人才素質(zhì)和能力的調(diào)研,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)及其發(fā)展要素,構(gòu)建并實(shí)施"素質(zhì)教育貫穿的‘三明治’"人才培養(yǎng)模式,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力既有針對(duì)性又具實(shí)效性。
【作者單位】: 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】:河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教改資助課題(MZJG1260)
【分類(lèi)號(hào)】:G642;F713.83-4
【正文快照】: 一、問(wèn)題的提出會(huì)展業(yè)十多年來(lái)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為構(gòu)建現(xiàn)代市場(chǎng)體系和開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系的重要平臺(tái);會(huì)展業(yè)自身強(qiáng)大的關(guān)聯(lián)帶動(dòng)效應(yīng),對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的“穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生”等方面的作用日益凸顯。伴隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的出現(xiàn),作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)有機(jī)組成部分的會(huì)展業(yè)也相

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張忠華;;關(guān)于大學(xué)課程設(shè)置的三個(gè)問(wèn)題[J];大學(xué)教育科學(xué);2011年06期

2 董澤芳;;高校人才培養(yǎng)模式的概念界定與要素解析[J];大學(xué)教育科學(xué);2012年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐宇清;郭江峰;徐定華;陳建勇;;多類(lèi)型多規(guī)格人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐[J];紡織服裝教育;2013年02期

2 董澤芳;王曉輝;;普林斯頓大學(xué)本科人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)及啟示[J];高教探索;2014年02期

3 袁川;董澤芳;;十二年我國(guó)高校人才培養(yǎng)制度研究的回溯與反思[J];貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

4 于慧;;新人才觀視野下的地方高校人才培養(yǎng)使命[J];大學(xué)教育;2014年15期

5 周仕東;王梅;姚丹丹;;部屬6所師范大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程設(shè)置分析[J];化學(xué)教育;2014年20期

6 劉富剛;祁興芬;袁曉蘭;;基于特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式——以德州學(xué)院為例[J];高師理科學(xué)刊;2014年06期

7 施亞玲;;研究生指導(dǎo)模式的多樣化演變分析[J];高教探索;2014年06期

8 周大農(nóng);;高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的再思考[J];現(xiàn)代職業(yè)教育研究;2015年01期

9 張建敏;周卿;郝國(guó)森;;現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究[J];才智;2015年12期

10 王蕾;;以培養(yǎng)技能型人才為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)實(shí)踐課程教學(xué)研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2015年11期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王曉輝;一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究[D];華中師范大學(xué);2014年

2 孫琳;當(dāng)代大學(xué)生的政治意蘊(yùn)[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

3 崔pょ,

本文編號(hào):1256394


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