發(fā)布時間：2023-02-12 14:50

　　隨著國家對中等教育和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重視,為解決室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)五年一貫制教育中存在的人才培養(yǎng)規(guī)格不清晰、教學(xué)內(nèi)容交叉重疊、理論教學(xué)多而技能實踐少、職業(yè)能力水平培養(yǎng)缺乏層級遞進等問題,該文分析了Pull式供應(yīng)鏈管理與職業(yè)教育之間的關(guān)系,確立Pull式供應(yīng)鏈管理理念,探索在五年一貫制教育中實施Pull式供應(yīng)鏈管理,構(gòu)建學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)體系,建立開放性的協(xié)調(diào)機制和校企戰(zhàn)略合作關(guān)系,實現(xiàn)各節(jié)點的信息傳遞與資源共享,為實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會的合作共贏,促進學(xué)生職業(yè)能力提升,以及提高就業(yè)質(zhì)量,提供參考依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、Pull式供應(yīng)鏈概述
二、實施Pull式供應(yīng)鏈管理對于提升藝術(shù)設(shè)計專業(yè)五年一貫制學(xué)生職業(yè)能力的意義
    1. 有助于學(xué)校根據(jù)用人單位需求制訂培養(yǎng)計劃，促進學(xué)生職業(yè)能力提升
    2. 有助于實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會互惠共贏
    3. 有助于解決五年一貫制教育中的銜接問題
三、實施Pull式供應(yīng)鏈管理提升職業(yè)能力的路徑
    1. 突破以往的職業(yè)教育觀念，樹立Pull式供應(yīng)鏈管理理念
    2. 依據(jù)Pull式供應(yīng)鏈管理理念，構(gòu)建五年一貫制學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)體系
    3. 創(chuàng)建開放式協(xié)作與校企戰(zhàn)略性合作關(guān)系
    4. 信息傳遞與資源共享，實現(xiàn)有效對接
結(jié)語



本文編號：3741301