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面向企業(yè)信息化人才需求的供應(yīng)鏈課程體系設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-22 15:27

  本文關(guān)鍵詞:面向企業(yè)信息化人才需求的供應(yīng)鏈課程體系設(shè)計(jì)


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【摘要】:在"大數(shù)據(jù)"時(shí)代的背景下,企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的關(guān)鍵在于提高對(duì)龐大的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工的能力,通過(guò)加工實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增值,因此企業(yè)對(duì)信息化人才的需求日益增加。能力本位的人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)從職業(yè)崗位的需要出發(fā),確定能力目標(biāo),如何培養(yǎng)具有能力本位的信息化人才,成為當(dāng)今信息管理專(zhuān)業(yè)的主要教學(xué)任務(wù)。供應(yīng)鏈課程體系通常包括ERP原理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等課程,如何通過(guò)這些課程培養(yǎng)不同層次的企業(yè)信息化人才是研究重點(diǎn)。分析了傳統(tǒng)供應(yīng)鏈課程體系設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題,并通過(guò)質(zhì)量功能展開(kāi)方法分析了供應(yīng)鏈課程體系的主干課程知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,對(duì)課程的設(shè)計(jì)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,推動(dòng)了對(duì)企業(yè)信息化人才的培養(yǎng)。
【作者單位】: 沈陽(yáng)師范大學(xué)科信軟件學(xué)院;
【基金】:遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題(JG13DB027,JG12DB274) 沈陽(yáng)師范大學(xué)第六批校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JG2012-YB047)
【分類(lèi)號(hào)】:F274-4;G642.3
【正文快照】: 0引言21世紀(jì)全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)是產(chǎn)品壽命周期越來(lái)越短,產(chǎn)品種數(shù)飛速膨脹,對(duì)交貨期的要求越來(lái)越高,對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的期望越來(lái)越高,企業(yè)要想在這種嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下生存下去,必須利用當(dāng)今的“大數(shù)據(jù)”[1]背景,對(duì)信息有較強(qiáng)的處理和應(yīng)變能力,將企業(yè)的業(yè)務(wù)與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、

【相似文獻(xiàn)】

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10 陳霄英;北京物資學(xué)院“企業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程體系”通過(guò)評(píng)審[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

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3 杜玉霞;甘肅省高師師范生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):1215189

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