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中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體參與研究

發(fā)布時間:2017-09-19 04:20

  本文關(guān)鍵詞:中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體參與研究


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【摘要】:改革開放以來我國的經(jīng)濟高速發(fā)展,在各個方面都取得了舉世矚目的成就,但是也應該看到長期以來我國的社會管理體制仍然落后于經(jīng)濟發(fā)展,尤其是近年來各類突發(fā)性事件頻繁發(fā)生,一旦有個風吹草動,很容易引起大范圍的公共危機,所以在越來越多的公共危機事件面臨政府如何去化解,如何去強化公共危機管理則顯得十分必要。中越交界的廣西民族地區(qū),情況更為特殊,地理環(huán)境比較復雜,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一,加上近年來兩國領(lǐng)土爭端,這些都導致公共危機管理的緊張形勢突出。只有加快建立中越邊境民族地區(qū)的公共危機管理體系的建設,構(gòu)建中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體參與才是必然出路。本文主要結(jié)合現(xiàn)代政府治理理論、新公共管理理論和多中心治理理論等,以案例研究法、實際調(diào)查法為切入點展開研究,對本文的選題緣由、研究意義、國內(nèi)外研究文獻綜述、框架結(jié)構(gòu)和主要研究方法進行了介紹;總結(jié)了中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實邏輯,對公共危機的概念和特征、多元主體參與的理論基礎(chǔ)、多元主體參與的現(xiàn)實必要性進行了介紹;同時采用調(diào)查的方式對中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的實踐探索進行探究,結(jié)合相關(guān)案例、問卷調(diào)查對中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的基本情況進行了梳理,總結(jié)了中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的主要問題,斌對存在問題的原因進行分析;論述中還切換到國外視角中,對國外共危機管理多元主體參與的幾種模式進行分析,并總結(jié)了國外共危機管理多元主體參與帶來的啟示;第五部分主要探討優(yōu)化中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的思路與對策,如優(yōu)化中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體構(gòu)成、優(yōu)化中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的模式、發(fā)揮政府在中越邊境民族地區(qū)公共危機治理中的主導作用、增強中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的意識、推動多元主體參與公共危機的管理預防工作等策略。
【關(guān)鍵詞】:中越邊境地區(qū) 公共危機治理 多元主體
【學位授予單位】:廣西師范學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:D63
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 緒論8-13
  • 第一節(jié) 研究背景、研究意義8-9
  • 一、選題背景8
  • 二、研究意義8-9
  • 第二節(jié) 國內(nèi)外研究文獻綜述9-11
  • 一、對公共危機管理的研究9-10
  • 二、關(guān)于政府治理中的多元參與的研究10-11
  • 第三節(jié) 研究方法與研究思路11-13
  • 一、研究方法11-12
  • 二、研究框架結(jié)構(gòu)12-13
  • 第二章 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實邏輯13-18
  • 第一節(jié) 公共危機的概念和特征13-14
  • 一、公共危機的概念13
  • 二、公共危機的特征13-14
  • 第二節(jié) 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的理論基礎(chǔ)14-15
  • 一、公共危機管理理論14-15
  • 二、多中心治理理論15
  • 三、新公共管理理論15
  • 第三節(jié) 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的意義15-18
  • 一、中越邊境民族地區(qū)公共危機管理面臨的形勢15-16
  • 二、多元主體參與在中越邊境民族地區(qū)公共危機管理中的意義16-18
  • 第三章 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的實踐探索18-32
  • 第一節(jié) 相關(guān)案例簡介18-19
  • 一、案例一:信發(fā)鋁廠群體性事件18
  • 二、案例二:“防城 7·22”惡性血案18-19
  • 第二節(jié) 問卷調(diào)查19-26
  • 一、參與意識20-21
  • 二、參與方式21-23
  • 三、參與內(nèi)容23-25
  • 四、參與成效25-26
  • 第三節(jié) 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的基本情況26-28
  • 一、中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體構(gòu)成26-27
  • 二、中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體參與模式27
  • 三、中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的成效27-28
  • 第四節(jié) 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的主要問題28-29
  • 一、缺乏明確的模式28
  • 二、政府與不同主體的互動協(xié)作不足28-29
  • 三、社會組織和民眾主體的匱乏29
  • 四、危機預警和處理的不足29
  • 第五節(jié) 存在問題的原因分析29-32
  • 一、缺乏相關(guān)法律制度支撐29-30
  • 二、轉(zhuǎn)型期社會利益沖突30
  • 三、獨特的地區(qū)社會環(huán)境30-31
  • 四、長期社會穩(wěn)定帶來的懈怠31-32
  • 第四章 國外公共危機管理多元主體參與的經(jīng)驗及其啟示32-35
  • 第一節(jié) 國外共危機管理多元主體參與的幾種模式32-33
  • 一、日本模式32
  • 二、美國模式32-33
  • 三、歐盟模式33
  • 第二節(jié) 國外共危機管理多元主體參與帶來的啟示33-35
  • 一、建立高效的多元主體應急管理組織33
  • 二、強化多元主體的參與和預防33-34
  • 三、注重不同國家主體的合作34
  • 四、強化信息技術(shù)的運用34-35
  • 第五章 中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與優(yōu)化思路與對策35-39
  • 第一節(jié) 優(yōu)化中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體構(gòu)成35
  • 第二節(jié) 優(yōu)化中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的模式35-36
  • 第三節(jié) 發(fā)揮政府在中越邊境民族地區(qū)公共危機治理中的主導作用36-37
  • 一、建立政府間的協(xié)調(diào)合作,,對危機事件迅速作出反應36
  • 二、充分運用科技手段,提高中越邊境地區(qū)公共危機的治理能力36-37
  • 三、重視公共危機中的政府信息公開37
  • 第四節(jié) 增強中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與的意識37-38
  • 第五節(jié) 推動多元主體參與公共危機的管理預防工作38-39
  • 結(jié)語39-40
  • 參考文獻40-42
  • 附錄:中越邊境民族地區(qū)公共危機管理多元主體參與調(diào)查問卷42-43
  • 攻讀碩士期間的科研成果43-44
  • 致謝44-45

【相似文獻】

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1 謝正臣;;“5·12”災后重建多元主體參與及協(xié)作機制研究——以廣元市利州區(qū)災后恢復重建為例[J];中共四川省委黨校學報;2011年03期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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4 記者 史志強;三大品種余糧銷售同比減少[N];黑龍江日報;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜麗萍;社會穩(wěn)定風險評估中的多元主體參與[D];山西大學;2015年

2 程瀟凝;中越邊境民族地區(qū)公共危機管理的多元主體參與研究[D];廣西師范學院;2016年

3 惠婉婉;基于多元主體參與的中小學課程領(lǐng)導共同體研究[D];陜西師范大學;2014年

4 張冶紅;多元主體參與視角下高職院校校園特色文化建設研究[D];寧波大學;2013年

5 敬志杰;對多元主體參與我國政府績效評估的研究[D];河南大學;2008年

6 田俊樂;我國城市社會救助中多元主體參與及協(xié)作問題研究[D];山西財經(jīng)大學;2015年

7 潛莎婭;基于多元主體參與的美麗鄉(xiāng)村更新建設模式研究[D];浙江大學;2015年

8 胡薇;多元主體參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生公共服務供給的激勵研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2011年

9 焦振振;治理理論視角下政府對高等院校管理的探討[D];東北大學;2011年

10 王娟;自然災害治理中的多元主體參與問題研究[D];福建師范大學;2014年



本文編號:879451

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