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黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)存在的問題及對策

發(fā)布時間:2017-08-29 00:19

  本文關(guān)鍵詞:黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)存在的問題及對策


  更多相關(guān)文章: 公立醫(yī)院 職業(yè)化 公共管理 事業(yè)單位


【摘要】:伴隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)單位改革的深化,以及市場經(jīng)濟沖擊下多種籌資渠道的引入和不同體制、資質(zhì)醫(yī)院的創(chuàng)辦,我國公立醫(yī)院正面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。如何使公立醫(yī)院在激烈的市場競爭中獲得發(fā)展空間,除了重視和提升診療技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)之外,更加重要的就是提升醫(yī)院管理水平,轉(zhuǎn)變醫(yī)院管理理念,打造一支具有戰(zhàn)略眼光的、掌握現(xiàn)代化醫(yī)院管理技能的職業(yè)化院長隊伍。公立醫(yī)院院長職業(yè)化是中國醫(yī)療改革過程中受到理論界和實踐領(lǐng)域廣泛關(guān)注的問題,而培訓(xùn)作為人力資源開發(fā)中的一種重要方法和有效途徑,是實現(xiàn)職業(yè)化最為便捷的方法。目前,我國公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)現(xiàn)已經(jīng)進入一個瓶頸階段,一方面尚未建立起一套科學(xué)化、專業(yè)化的教育培訓(xùn)體系,一方面廣闊的市場需求又迫使培訓(xùn)更加廣泛、深入的開展。針對這一境況,本研究首先闡述了院長職業(yè)化培訓(xùn)的內(nèi)涵、特征和功能;其次以我省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)現(xiàn)狀為依據(jù),總結(jié)成功經(jīng)驗,肯定取得成果,找到問題與不足,并探尋導(dǎo)致原因,即:一是傳統(tǒng)思維難以適應(yīng)現(xiàn)代人力資本開發(fā)要求,二是忽視潛在培訓(xùn)人員訴求,三是培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法缺少創(chuàng)新,四是培訓(xùn)效果評估難以實施;最后,利用比較分析法,對國外醫(yī)院管理模式和管理人才教育培養(yǎng)模式進行了分析研究,借鑒我國教育培訓(xùn)已經(jīng)取得成功經(jīng)驗和理論成果,預(yù)測了我省未來培訓(xùn)發(fā)展的趨勢和對策:一是要加強公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的需求分析和定位,二是要擴大公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的范圍;三是要注重公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化。進而建立一起一支立足我省醫(yī)院管理實際、符合我省醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求的職業(yè)化醫(yī)院管理人才隊伍。
【關(guān)鍵詞】:公立醫(yī)院 職業(yè)化 公共管理 事業(yè)單位
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:R197.32
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 緒論9-16
  • 一、選題研究的意義與背景9-11
  • 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
  • 三、選題研究的思路與方法14-16
  • 第一章 公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)16-28
  • 第一節(jié) 公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的內(nèi)涵16-23
  • 一、公立醫(yī)院院長職業(yè)化的內(nèi)涵16-20
  • 二、公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的內(nèi)涵20-21
  • 三、公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的特征21-22
  • 四、公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的功能22-23
  • 第二節(jié) 公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)23-27
  • 一、醫(yī)院管理學(xué)理論24-25
  • 二、人力資本理論25-26
  • 三、事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)理論26-27
  • 本章小結(jié)27-28
  • 第二章 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)現(xiàn)狀28-39
  • 第一節(jié) 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的成果28-30
  • 一、建立健全了公立醫(yī)院職業(yè)化院長準(zhǔn)入制度29
  • 二、搭建了醫(yī)院和行政部門之間有效交流的平臺29-30
  • 三、提升了醫(yī)院院長的管理水平和職業(yè)素養(yǎng)30
  • 第二節(jié) 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)存在的問題30-34
  • 一、培訓(xùn)主體分化較為嚴(yán)重31
  • 二、培訓(xùn)內(nèi)容乏善可陳31-32
  • 三、培訓(xùn)方式方法傳統(tǒng)僵化32-33
  • 四、培訓(xùn)效果評估渠道不暢33-34
  • 第三節(jié) 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)存在問題的原因分析34-37
  • 一、傳統(tǒng)思維難以適應(yīng)現(xiàn)代人力資本開發(fā)要求34
  • 二、忽視潛在培訓(xùn)主體訴求34-35
  • 三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法缺少創(chuàng)新35-37
  • 四、培訓(xùn)效果評估難以推進37
  • 本章小結(jié)37-39
  • 第三章 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的發(fā)展趨勢及對策39-53
  • 第一節(jié) 國內(nèi)外醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的經(jīng)驗借鑒39-43
  • 一、國外醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗39-41
  • 二、我國醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗41-43
  • 第二節(jié) 黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的發(fā)展趨勢43-47
  • 一、培訓(xùn)主體多元化43-44
  • 二、培訓(xùn)方式選擇多樣化44-46
  • 三、學(xué)歷、學(xué)位教育系統(tǒng)化46
  • 四、培訓(xùn)效果評估長效化46-47
  • 第三節(jié) 應(yīng)對黑龍江省公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)發(fā)展的對策47-52
  • 一、加強公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的需求分析和定位47-50
  • 二、擴大公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的主體范圍50-51
  • 三、注重公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化51-52
  • 本章小結(jié)52-53
  • 結(jié)論53-54
  • 參考文獻54-58
  • 致謝58

【相似文獻】

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本文編號:750303

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