本文關(guān)鍵詞：公共管理人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的公共政策課程案例教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 公共管理 公共政策 人才培養(yǎng) 創(chuàng)新能力 案例教學(xué)

【摘要】：公共政策課程案例教學(xué)作為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一種有效方法,有利于公共管理學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)新熱情、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新環(huán)境。在公共管理學(xué)生中開展公共政策課程案例教學(xué),要充分把握案例教學(xué)的準(zhǔn)備、進(jìn)行和總結(jié)三個環(huán)節(jié)。高度重視案例教學(xué)的功能,精心設(shè)計(jì)案例教學(xué)的方案,充分尊重學(xué)生的主體地位,有效發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,是通過公共政策課程案例教學(xué)以加強(qiáng)公共管理人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。
【作者單位】： 廣州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共管理 公共政策 人才培養(yǎng) 創(chuàng)新能力 案例教學(xué)
【基金】：廣東省高等教育質(zhì)量工程項(xiàng)目《公共政策系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)》 廣東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《公共政策案例庫建設(shè)的研究與實(shí)踐》 廣州市教育科學(xué)項(xiàng)目《地方院校公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》的階段性成果
【分類號】：D035-4;G642.4
【正文快照】： 公共管理作為管理學(xué)門類的一級學(xué)科,在本科教育中設(shè)有公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、城市管理等專業(yè),在研究生教育中設(shè)有行政管理、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、社會保障、教育經(jīng)濟(jì)與管理、土地資源管理等二級學(xué)科或方向。無論在本科還是研究生層次的公

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