本文關(guān)鍵詞：試論非政府組織參與公共教育之方式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：非政府組織在我國(guó)的發(fā)展日益蓬勃,在彌補(bǔ)"政府失靈"的缺陷下,開(kāi)始承擔(dān)公共管理的任務(wù),提供公共產(chǎn)品。然而,我國(guó)法律及政府方面對(duì)非政府組織的限制,以及非政府組織自身的問(wèn)題,使其在提供公共產(chǎn)品的方式上存在阻礙。本文就公共產(chǎn)品中的公共教育作為研究對(duì)象,通過(guò)介紹美國(guó)非政府組織在公共教育上的參與,進(jìn)行我國(guó)與美國(guó)的對(duì)比,從而提出完善我國(guó)非政府組織參與公共教育的方式。
【作者單位】： 西南政法大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 非政府組織 公共教育 提供方式
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 公共產(chǎn)品是與私人物品相對(duì)的概念。按照薩繆爾森在《公共支出的純理論》中的定義,純公共產(chǎn)品指的是這樣的物品或勞動(dòng),即每個(gè)人消費(fèi)這種物品或勞務(wù)不會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)該種產(chǎn)品或勞務(wù)消費(fèi)的減少。后來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家將其定義發(fā)展,推導(dǎo)出純公共產(chǎn)品具有非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的特征。其涵蓋

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7 金生，

本文編號(hào)：507424