本文關(guān)鍵詞：職業(yè)院校師德清單制度初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從職業(yè)院校師德建設(shè)實(shí)踐和公共管理領(lǐng)域的改革實(shí)踐來看,職業(yè)教育領(lǐng)域應(yīng)該建立師德清單制度。從框架上看,師德清單應(yīng)由師德價值觀、師德原則和師德規(guī)則三個層次以及對學(xué)生的責(zé)任、對家長的責(zé)任、對同事的責(zé)任、對企事業(yè)單位的責(zé)任和對社會公眾的責(zé)任五個維度構(gòu)成。從方法上看,師德清單的建立應(yīng)該采取對話協(xié)商的方式。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)紀(jì)委;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)道德 道德教育 道德清單
【基金】：2011年全國教育科學(xué)規(guī)劃職教專項(xiàng)課題“職業(yè)院校教師職業(yè)道德教育的途徑與方法研究”的研究成果,(課題編號:GJA114023,課題主持人:關(guān)茹萍)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 近年來,教育部對職業(yè)院校師德建設(shè)給予了高度重視,出臺了一系列措施。2013年,教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,明確要求中職教師以“師德為先”。12015年,《中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求校長“落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處

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